四下三角形的特性-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】三角形的特性12345由三條線(xiàn)段圍成的圖形（每相鄰兩條線(xiàn)段的端點(diǎn)相連）叫做三角形。三角形具有穩(wěn)定性三角形是由（）條邊、（）個(gè)頂點(diǎn)、（）個(gè)角組成的三角形具有（）性三角形有（）條高3333穩(wěn)定由三條線(xiàn)段組成的圖形是三角形

2024-11-23 10:40

三角形的面積練習(xí)課(1)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】人體中的杠桿人身上有206塊骨，其中有許多起著杠桿作用，當(dāng)然這些起杠桿作用的骨不可能自動(dòng)地繞支點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，必須受到動(dòng)力的作用，這種動(dòng)力來(lái)自附著在它上面的肌肉，肌肉靠堅(jiān)韌的肌健附著在骨上。例如肱二頭肌上端肌腱附著在肩胛骨上，下端肌腱附著在橈骨上（如圖），肱三頭肌上端有肌腱分別附著在肩胛?露爍階旁誄吖巧稀?

2024-11-22 02:46

全等三角形課1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】人教版八年級(jí)上冊(cè)這兩張圖片里都有形狀、大小相同的圖形。舉出現(xiàn)實(shí)生活中能夠完全重合的圖形的例子。兩張紙重合后剪紙，得到的兩個(gè)圖形大小、形狀相同。全等形：能夠完全重合的圖形叫做全等形。將一塊三角板按在紙板上,畫(huà)下圖形,照樣裁下紙板。裁下的紙板和樣板的形狀、

2024-12-08 03:44

三角形的特性說(shuō)課設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】“三角形的特性”說(shuō)課設(shè)計(jì)一、教材分析：“三角形的特性”是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)四年級(jí)下冊(cè)第五單元的內(nèi)容，在此之前，學(xué)生已經(jīng)能從平面圖形中分辨出三角形，本節(jié)課主要是幫助學(xué)生在原有的感性認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)三角形有一個(gè)全面了解，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)三角形的特性，發(fā)展學(xué)生的空間觀念，為今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他幾何圖形的有關(guān)知識(shí)打下基礎(chǔ)。二、教學(xué)目標(biāo)1

2024-11-22 04:21

三角形的概念和全等三角形-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】山亭育才中學(xué)翟夫連①∵AD是△ABC的中線(xiàn)∴BD=CDABDC②S△ABD=S△ADC(等底同高）③中線(xiàn)的取值范圍常用的輔助線(xiàn)（見(jiàn)中線(xiàn)加倍延長(zhǎng)構(gòu)造全等三角形）AB－ＡC2AB＋ＡC2AD1中線(xiàn)1中線(xiàn)④重心（三

2024-11-09 22:05

四年級(jí)下冊(cè)第五單元三角形1、三角形的特性-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】三角形的認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)證明：三角形具有穩(wěn)定性你認(rèn)為哪種方法更牢固？舉例：\畫(huà)一畫(huà)是三角形不是三角形

2024-11-23 10:41

三角形的分類(lèi)(1)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】三角形的分類(lèi)按角分按邊分練習(xí)根據(jù)角的特點(diǎn)把下面的三角形分成三類(lèi)，擺在方框內(nèi)。①③⑤⑥④②有一個(gè)角是鈍角三個(gè)角都是銳角有一個(gè)角是直角銳角三角形直角三角形鈍角三角形銳角三角形直角三角形鈍角三角形

2024-11-22 00:39

三角形面積[1]-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一、復(fù)習(xí)１、說(shuō)說(shuō)長(zhǎng)方形、平行四邊形的面積計(jì)算公式。長(zhǎng)方形的面積=長(zhǎng)×寬平行四邊形的面積=底×高2、計(jì)算下面長(zhǎng)方形和平行四邊形的面積．7厘米4厘米7厘米4厘米裁縫店的王阿姨接到一筆訂貨單：東風(fēng)小學(xué)要在一年級(jí)新生中發(fā)展150

2024-11-22 04:20

三角形的特性教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)《三角形的特性》（四年級(jí)下冊(cè)）興慶區(qū)高臺(tái)逸夫小學(xué)史會(huì)林2020年3月三角形的特性教學(xué)內(nèi)容教科書(shū)第80—81頁(yè)的例1、例2，練習(xí)十四的2、3小題。教學(xué)目標(biāo)1、抽象概括三

2024-11-22 00:39

三角形的特性教案doc-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《三角形特性》執(zhí)教者：柳江縣沙子小學(xué)劉健教學(xué)內(nèi)容：數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第80、81頁(yè)，練習(xí)十四第1、2、3題。教學(xué)目標(biāo)：，知道三角形的特性及三角形高和底的含義，會(huì)在三角形內(nèi)畫(huà)高。、操作的能力和應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。教學(xué)重點(diǎn)：理解三角形的特性，在三角形內(nèi)畫(huà)高。教學(xué)難點(diǎn)：理解三角形高和底的含義，會(huì)在三角形內(nèi)

2024-11-21 05:59

教案三角形的特性-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教案：《三角形的特性》教學(xué)目標(biāo)：1.通過(guò)動(dòng)手操作和觀察比較，使學(xué)生認(rèn)識(shí)三角形，知道三角形的特性及三角形的高和底的含義，會(huì)在三角形內(nèi)畫(huà)高。2.培養(yǎng)學(xué)生觀察、操作、自學(xué)的能力和應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。3.體驗(yàn)數(shù)學(xué)和生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：1.理解三角形的特性。2.在三角

2024-11-24 19:06

“三角形的特性”說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】 “三角形的特性”說(shuō)課稿 一、教學(xué)指導(dǎo)思想 依據(jù)新課標(biāo)的教學(xué)理念，我以一切立足于學(xué)生的學(xué)，一切有利于學(xué)生的學(xué)，一切為了學(xué)生的學(xué)，一切促進(jìn)學(xué)生的學(xué)為目的。努力營(yíng)造民主、快樂(lè)、寬松、和諧的課堂氛...

2024-12-06 00:27

韋梅三角形的特性教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】壞狐貍和三角形壞狐貍提出一個(gè)問(wèn)題：為什么昨天“平頂房子”被我推兩下就塌了，而今天的“三角形房子”怎么推也推不塌呢？找一找

2024-11-24 12:43

三角形面積公式推導(dǎo)-三角形的面積-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】4cm2cm拼成的平行四邊形三角形底/cm高/cm面積/cm2底/cm高/cm面積/cm2428424拼成的平行四邊形三角形底/cm高/cm面積/cm2底/cm高/cm面積/cm24144124cm1cm拼成的平行四邊形三角形

2025-07-25 23:38

相似三角形與全等三角形的綜合-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】相似三角形與全等三角形的綜合復(fù)習(xí)友情提示：請(qǐng)根據(jù)課本相關(guān)內(nèi)容，快速解決下列問(wèn)題，8分鐘后交流展示你的成果?！疚曳此?，我梳理】（一）相似三角形1．定義:各角對(duì)應(yīng)________，各邊對(duì)應(yīng)成________的兩個(gè)三角形叫做相似三角形．2．判定(1)平行于三角

2024-11-24 14:14

三角形的特性1ppt課(更新版)

三角形的特性1ppt課(專(zhuān)業(yè)版)

三角形的特性1ppt課(留存版)

三角形的特性1ppt課-文庫(kù)吧