【導(dǎo)讀】教科書(shū)第80—81頁(yè)的例1、例2,練習(xí)十四的2、3小題。掌握三角形高的畫(huà)法,了解三角形的穩(wěn)定性及其應(yīng)用。的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析、操作的能力,進(jìn)一步發(fā)展空間觀念。老師這里有一些圖片,請(qǐng)你仔細(xì)觀察一下,這些物體有什么相同的地方?同學(xué)們的眼力真好,對(duì),這些物體中都有三角形??梢?jiàn)三角形在生活中運(yùn)。用非常廣泛,那它究竟有什么特點(diǎn)?這節(jié)課就讓我們一起走進(jìn)三角形,來(lái)研究。請(qǐng)你在紙上任意畫(huà)一個(gè)三角形,同桌之間看看誰(shuí)畫(huà)的最漂亮。角形時(shí),老師也在黑板上畫(huà)一個(gè)三角形。同桌互相說(shuō)一說(shuō)。自學(xué)課本第80頁(yè)三角形定義內(nèi)容。成)什么是“圍成”想一想三條線段必須怎樣擺放?(相鄰兩條線段的端點(diǎn)相。板書(shū)三角形的定義,生齊讀。(讓學(xué)生把書(shū)中概念的關(guān)鍵詞“圍成..”帶上點(diǎn)。別引領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識(shí)A、B、C三個(gè)頂點(diǎn)和AB、AC、BC邊。三角形有三條邊、三個(gè)角、三個(gè)頂點(diǎn)。