正文內(nèi)容

四下三角形的特性-資料下載頁

2024-11-23 10:40本頁面

【導讀】由三條線段圍成的圖形（每相鄰兩條線段的。端點相連）叫做三角形。三角形具有穩(wěn)定性。三角形是由（）條邊、（）個頂點、三角形有（）條高。自行車車架運用了三角形的穩(wěn)定性原理

　　

【正文】（）自行車車架運用了三角形的穩(wěn)定性原理 X√√

點擊復制文檔內(nèi)容

教學課件相關推薦

三角形的特性教案-資料下載頁

【總結】義務教育課程標準實驗教科書《三角形的特性》（四年級下冊）興慶區(qū)高臺逸夫小學史會林2020年3月三角形的特性教學內(nèi)容教科書第80—81頁的例1、例2，練習十四的2、3小題。教學目標1、抽象概括三

2024-11-22 00:39

三角形的特性教案doc-資料下載頁

【總結】《三角形特性》執(zhí)教者：柳江縣沙子小學劉健教學內(nèi)容：數(shù)學四年級下冊第80、81頁，練習十四第1、2、3題。教學目標：，知道三角形的特性及三角形高和底的含義，會在三角形內(nèi)畫高。、操作的能力和應用數(shù)學知識解決實際問題的能力。教學重點：理解三角形的特性，在三角形內(nèi)畫高。教學難點：理解三角形高和底的含義，會在三角形內(nèi)

2024-11-21 05:59

教案三角形的特性-資料下載頁

【總結】教案：《三角形的特性》教學目標：1.通過動手操作和觀察比較，使學生認識三角形，知道三角形的特性及三角形的高和底的含義，會在三角形內(nèi)畫高。2.培養(yǎng)學生觀察、操作、自學的能力和應用數(shù)學知識解決實際問題的能力。3.體驗數(shù)學和生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。教學重點：1.理解三角形的特性。2.在三角

2024-11-24 19:06

“三角形的特性”說課稿-資料下載頁

【總結】 “三角形的特性”說課稿一、教學指導思想依據(jù)新課標的教學理念，我以一切立足于學生的學，一切有利于學生的學，一切為了學生的學，一切促進學生的學為目的。努力營造民主、快樂、寬松、和諧的課堂氛...

2024-12-06 00:27

三角形的特性1ppt課-資料下載頁

【總結】永安中心學校：林樹朋自學提示：自學書上81頁例2上面的內(nèi)容。?1、小組內(nèi)共同探究什么是三角形的高?什么是三角形的底??2、小組內(nèi)選擇一個三角形試著做一條高，并標出底和高的名稱。從三角形的一個頂點到它的對邊做一條垂線，頂點和垂足之間的線段叫三角形的高

2024-11-21 00:46

20xx冀教版數(shù)學四下三角形的分類及三角形的內(nèi)角-資料下載頁

【總結】三角形的分類冀教版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習三角形的分類，同學們結合實際例子要理解并掌握三角形可以分為哪幾類，每一類都各有什么特點，能夠解決相關的實際問題。等腰三角形等邊三角形正三角形生活中的三角形生活中的三角形生活中的三角形生活中的三角形

2024-11-11 04:38

三角形的特性黃剛榮-資料下載頁

【總結】請你動手畫一個三角形。說一說三角形有幾條邊？幾個角？幾個頂點？邊邊邊頂點頂點頂點角角角由三條線段圍成的圖形叫做三角形。三條邊三個頂點三個角由三條線段圍成的圖形（每相鄰兩條線段的端點相連）叫做三角形。你能用自己的話說出什么叫做三

2024-11-22 01:18

四年級下冊第五單元三角形1、三角形的特性-資料下載頁

【總結】三角形的認識實驗證明：三角形具有穩(wěn)定性你認為哪種方法更牢固？舉例：\畫一畫是三角形不是三角形

2024-11-23 10:41

四下第三單元三角形教案-資料下載頁

【總結】第一篇：四下第三單元三角形教案四下第三單元三角形教案本資料為woRD文檔，請點擊下載地址下載全文下載地址第三單元：三角形第一課時:（認識三角形）上課時間:3/10 累計課時:12...

2024-10-25 16:45

北師大版四下三角形的分類之四-資料下載頁

【總結】北師大版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習三角形的分類，同學們要掌握按照角和邊三角形各可以分為哪幾類，每一類各有什么特點，能夠解決相關的實際問題。說一說：這12個三角形中有什么不一樣，各有什么特點？特點圖形有一個角是直角有一個角是鈍角三個角都是銳角一、按角的特點分：有一個角是

2024-11-12 02:24

北師大版四下三角形的內(nèi)角和-資料下載頁

【總結】三角形的內(nèi)角和北師大版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習三角形的內(nèi)角和，同學們通過拼、折等活動理解并掌握三角形的內(nèi)角和是180度，并能解決相關的實際問題。復習什么是平角？平角有多少度？1800復習已知∠1＝300,∠2＝800,求∠3的度數(shù)。300800

2024-11-11 22:38

西師大版數(shù)學四下三角形的分類-資料下載頁

【總結】西師大版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習三角形的分類，同學們要掌握三角形按照邊和角各可以分為幾類，知道每一類三角形的特點，能夠解決相關的實際問題。復習、直角、鈍角？？小于90度的角叫銳角；等于90度的角叫直角；大于90度而小于是180度的角叫鈍角。銳角直角鈍角新授圖形編號銳角個數(shù)直角個數(shù)

2024-11-11 02:38

三角形的概念和全等三角形-資料下載頁

【總結】山亭育才中學翟夫連①∵AD是△ABC的中線∴BD=CDABDC②S△ABD=S△ADC(等底同高）③中線的取值范圍常用的輔助線（見中線加倍延長構造全等三角形）AB－ＡC2AB＋ＡC2AD1中線1中線④重心（三

2024-11-09 22:05

西師大版數(shù)學四下認識三角形-資料下載頁

【總結】認識三角形西師大版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來認識三角形，同學們結合生活實際理解并掌握三角形的概念以及組成，能夠判斷哪些圖形是三角形，能夠解決相關的實際問題。日常生活中,有關三角形的實例說一說:

2024-11-11 04:36

三角形特性的導學案-資料下載頁

【總結】《三角形的特征》導學案（學校白沙小學姓名李應霞）學習內(nèi)容：80頁例2——例3學習目標：情感態(tài)度與價值觀樹立幾何知識源于客觀實際，用于實際的觀念，激發(fā)學生學習興趣。知識與技能知道三角形的三角形的特征和特性。能根據(jù)三角形三邊的關系解釋生活中的現(xiàn)象，提高我們運用數(shù)學知識解決實際問題的能力。

2024-11-22 01:51