幼兒園大班科學(xué)活動教學(xué)方案實(shí)施方案大全-資料下載頁
2024-09-06 15:13本頁面
【正文】 種各樣，你們可商量開一個 “ 玩具表演會 ” ，讓大家一塊分享玩具帶來的快樂，過一個難忘的節(jié)日。 幼兒園大班科學(xué)活動教學(xué)方案 5 活動目標(biāo)： ，了解陀螺的外形特征及旋轉(zhuǎn)的奧秘。 、交流探究、驗(yàn)證陀螺制作過程，并記錄制作方法，培養(yǎng)幼兒的觀察能力、 語言表達(dá)能力及合作能力。 。 ，并與同伴分享自己的心得。 。 活動準(zhǔn)備： ⑴ 師幼共同收集各種形狀、大小顏色各不相同的陀螺。 ⑵ 火柴棒、大頭針、較硬的圓形紙、記錄卡若干份。 ⑶ 攝像機(jī)、陀螺擂臺賽。 、探索，找到教育目標(biāo)與幼兒經(jīng)驗(yàn)的契合點(diǎn)，以便收集適宜完成教育目標(biāo)的信息資源。 活動過程： 一、 “ 轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)發(fā)布會 ”─── 設(shè)置情境，激發(fā)幼兒觀察、探究的欲望 1.“ 轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)發(fā)布會 ” 后提問： ⑴ 你是怎樣讓陀螺轉(zhuǎn)動起來的 ? ⑵ 陀螺旋轉(zhuǎn)與不旋轉(zhuǎn)有什么不同 ? ⑶ 怎樣讓陀螺旋轉(zhuǎn)時間更長呢 ?幼兒玩陀螺后分小組根據(jù)問題進(jìn)行交流探討，把自己的自身感受、探索過程和結(jié)果表達(dá)出來，激發(fā)幼兒觀察、探究的欲望。 ，從而了解陀螺外形特征。 指導(dǎo)語：陀螺是什么樣子的 ? (如：下面尖尖的，中間有個圓片等，可啟發(fā)幼兒回想陀螺的共同之處 ) 二、 “ 陀螺 ” 誕生記 ── 讓幼兒運(yùn)用已獲得的知識經(jīng)驗(yàn)嘗試動手設(shè)計(jì)制作并記錄結(jié)果 ：有趣的陀螺怎樣誕生的呢 ? (教師要給幼兒充分的討論時間，關(guān)注幼兒不同的設(shè)計(jì)思路， 引導(dǎo)幼兒探究可行的制作方案 ) 、記錄制作步驟引導(dǎo)幼兒大膽講述自己的設(shè)計(jì)思路。 設(shè)計(jì)步驟如下： ⑴ 用中心對稱的方法在圓形紙上進(jìn)行裝飾，并均勻涂色 。 ⑵ 將裝飾好的圖形剪下 。 ⑶ 在紙的中心先用大頭針戳個洞，再把火柴棒插入洞內(nèi)。 幼兒按自己的設(shè)計(jì)方案，自主探究陀螺的制作過程。 注意： ⑴ 啟發(fā)幼兒運(yùn)用各種顏色大膽進(jìn)行裝飾，畫出不同圖案，設(shè)計(jì)不同造型。 ⑵ 找準(zhǔn)中心點(diǎn)，注意掌握重心。 三、陀螺擂臺賽 ─── 引導(dǎo)幼兒相互交流經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)成功的喜悅 (拍攝此過程 ) ，誰的陀螺轉(zhuǎn)動時間長 ? ：為什么陀螺靜止時能看見幾種色彩 ?轉(zhuǎn)動起來就不見了呢 ? 活動延伸： 運(yùn)用硬紙板和火柴棒試著把陀螺制成三角形、正方形等，看它們能否轉(zhuǎn)動起來。 幼兒園大班科學(xué)活動教學(xué)方案實(shí)施方案大全
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