幼兒園慶中秋活動方案實(shí)施方案大全-資料下載頁
2025-09-10 12:59本頁面
【正文】 4:3015:30 活動場地 :小三、小四、中三、中四、大三、大四班活動室。準(zhǔn)備 :提前兩天教師給講故事的孩子布置任務(wù)，和家長一起尋找、準(zhǔn)備中秋節(jié)的小故事。 教室場地布置，孩子講故事所需用的魔法帽、魔法棒等。目標(biāo) :準(zhǔn)備期親子互動，提高家長的認(rèn)識。通過孩子講故事培養(yǎng)幼兒語言表達(dá)能力。 活動 :先由一名教師生動的給大家講中秋故事。 再每位幼兒輪流上臺講故事，幼兒獨(dú)立講，其他人做觀眾，要有觀看的禮儀 要求 :家長、教師、幼兒都保持安靜狀態(tài)聽故事，并對講者用以掌聲鼓勵。第一組作畫的幼兒邊聽故事，邊作畫。 可以將故事改編成劇本， 幼兒排演成情景劇，情景劇的表演和講故事可以穿插著進(jìn)行，提前準(zhǔn)備好道具和服裝，小演員要畫好妝，舞臺可以跟講故事的是同一個舞臺 活動三 .學(xué)科學(xué)，懂知識。 時間 :14:3015:30 活動場地 :小五、小六、中五、中六、大五、大六班活動室。道具準(zhǔn)備 :投影儀 /手電筒，白墻 /幕布，月亮圖片，摳畫出嫦娥形態(tài)的紙板 。燈泡，氣球 (大、小各一個 )。整間教室都要遮光 知識準(zhǔn)備 :熟悉一些物體、動物的輪廓形狀。 注意 :在幼兒進(jìn)入此活動教室前，老師要跟前來的家長和幼兒溝通好，活動時的注意事項(xiàng) :要盡量保持安靜 。由于活動室內(nèi)很黑 ，請幼兒不要亂跑以免磕傷 。 如果空間不夠，可以選擇大一點(diǎn)的教師或分批進(jìn)入 目標(biāo) :開發(fā)幼兒的創(chuàng)造力與藝術(shù)，培養(yǎng)手指精細(xì)動作，和動手能力，模仿能力 。豐富幼兒科學(xué)小知識。 活動 :(一 ).奇妙的手影 教師引導(dǎo)幼兒用小手做各種各樣的動作，激發(fā)幼兒對手影游戲的興趣。教師通過一個小故事 (如果有要附上 )讓幼兒充分發(fā)揮自己的想象能力根據(jù)故事做出相應(yīng)手影。 (二 ).“ 嫦娥奔月 ” 。用 “ 小孔成像 ” 法，展示嫦娥奔月 前期教師與幼兒共同摳畫出嫦娥奔月形態(tài)的紙板，用紙板遮擋在屏幕與投影儀之間，屏幕上就會形成物的倒像 .我們把這樣的現(xiàn)象 叫小孔成像。在幕布左上角粘貼上月亮圖片。前后移動中間的板，像的大小方位也會隨之發(fā)生變化。通過此，既讓幼兒更生動的看到了嫦娥奔月的情形，并且讓幼兒增加了小孔成像的科普知識。 (三 ).神奇的月亮 :展出各種形狀的月亮圖片。 :使用燈泡代替太陽，一個孩子舉起大皮球代替地球，另一名還在舉起小皮球代替月球。 打開燈泡，大皮球圍繞太陽轉(zhuǎn)，小皮球圍繞大皮球轉(zhuǎn)，觀察大皮球、小皮球各自被對方的黑影遮擋的情況。 活動四 .齊動手，共勞動 組織幼兒回到自己班，家長幫助老師準(zhǔn)備場地。 時間 :15:5016:30 準(zhǔn)備 :各種水果與食品、水果刀、盤子 提前做好一水果拼盤與水果圖片。 若干名教師做為引導(dǎo)員，個人小餐具，音響，樂曲。目標(biāo) :培養(yǎng)幼兒幫助父母做家務(wù)的良好行為習(xí)慣。 活動過程 : 幼兒、教師、家長齊動手制作美味的食物，教師與家長幫助切食物，例如水果、月餅等。讓孩子充分發(fā)揮自己的想像空間制作水果拼盤以及食物作畫等。 用自助餐的形式，把每組小朋友做的食物都擺放在大桌子上，然后全園共同品嘗。同時欣賞歌曲《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》等。 此活動都要準(zhǔn)備什么 (除了水果 、還有哪些圖片 )?準(zhǔn)備多少 ?水果有一部分可以做成拼盤，另一部分直接清洗好并分類。什么人負(fù)責(zé)切水果，什么人洗，什么人拼擺各班老師具體安排。 幼兒園慶中秋活動方案實(shí)施相關(guān)：
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