幼兒園慶中秋活動(dòng)方案實(shí)施方案大全(參考版)
2024-09-19 12:59本頁面
【正文】 什么人負(fù)責(zé)切水果，什么人洗，什么人拼擺各班老師具體安排。同時(shí)欣賞歌曲《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》等。讓孩子充分發(fā)揮自己的想像空間制作水果拼盤以及食物作畫等。目標(biāo) :培養(yǎng)幼兒幫助父母做家務(wù)的良好行為習(xí)慣。 時(shí)間 :15:5016:30 準(zhǔn)備 :各種水果與食品、水果刀、盤子 提前做好一水果拼盤與水果圖片。 打開燈泡，大皮球圍繞太陽轉(zhuǎn)，小皮球圍繞大皮球轉(zhuǎn)，觀察大皮球、小皮球各自被對(duì)方的黑影遮擋的情況。 (三 ).神奇的月亮 :展出各種形狀的月亮圖片。前后移動(dòng)中間的板，像的大小方位也會(huì)隨之發(fā)生變化。用 “ 小孔成像 ” 法，展示嫦娥奔月 前期教師與幼兒共同摳畫出嫦娥奔月形態(tài)的紙板，用紙板遮擋在屏幕與投影儀之間，屏幕上就會(huì)形成物的倒像 .我們把這樣的現(xiàn)象 叫小孔成像。教師通過一個(gè)小故事 (如果有要附上 )讓幼兒充分發(fā)揮自己的想象能力根據(jù)故事做出相應(yīng)手影。豐富幼兒科學(xué)小知識(shí)。由于活動(dòng)室內(nèi)很黑 ，請(qǐng)幼兒不要亂跑以免磕傷 。整間教室都要遮光 知識(shí)準(zhǔn)備 :熟悉一些物體、動(dòng)物的輪廓形狀。道具準(zhǔn)備 :投影儀 /手電筒，白墻 /幕布，月亮圖片，摳畫出嫦娥形態(tài)的紙板 。 可以將故事改編成劇本， 幼兒排演成情景劇，情景劇的表演和講故事可以穿插著進(jìn)行，提前準(zhǔn)備好道具和服裝，小演員要畫好妝，舞臺(tái)可以跟講故事的是同一個(gè)舞臺(tái) 活動(dòng)三 .學(xué)科學(xué)，懂知識(shí)。 再每位幼兒輪流上臺(tái)講故事，幼兒獨(dú)立講，其他人做觀眾，要有觀看的禮儀 要求 :家長、教師、幼兒都保持安靜狀態(tài)聽故事，并對(duì)講者用以掌聲鼓勵(lì)。通過孩子講故事培養(yǎng)幼兒語言表達(dá)能力。 教室場地布置，孩子講故事所需用的魔法帽、魔法棒等。 時(shí)間 :14:3015:30 活動(dòng)場地 :小三、小四、中三、中四、大三、大四班活動(dòng)室。作畫后教師幫助幼兒一起把畫粘貼在教師四周墻壁上。 活動(dòng)過程 :形式不限，畫風(fēng)不限，工具不限，作畫出與中秋相關(guān)的美麗圖畫。注 :形式、畫風(fēng)、工具不限，給老師提供一些可參考的，否則老師會(huì)覺得很空，例如 :水粉畫、水墨畫、黏貼畫、添畫、手工、剪貼、拓印、砂紙、陶藝、裝飾瓶子 (將瓶子外層圖上水粉，等晾干后，在水粉上作畫，也可在瓶口處系上絲帶作為裝飾 )等等，都可以，每種后邊說明玩法，具體需要準(zhǔn)備的 材料，是否需要老師參與指導(dǎo)，都需要配合哪些環(huán)境布置，供老師參考，不一定都用，但是老師可以選用，這樣老師就覺得簡單多了?；顒?dòng)準(zhǔn)備 :教師事先準(zhǔn)備一些中秋相關(guān)的圖片貼、掛在教室。 活動(dòng)一、二、三分年級(jí)組同時(shí)進(jìn)行?；顒?dòng)過程 : 開始部分 :教師發(fā)言并宣讀活動(dòng)要求與規(guī)則。月餅、水果、盤子、水果刀。燈泡、皮球 (大、小各一個(gè) )。 活動(dòng)時(shí)間 中秋節(jié)當(dāng)天下午 14:0016:30 活動(dòng)準(zhǔn)備 : 環(huán)境準(zhǔn)備 :園所室外與教室能凸顯中秋節(jié)日氛圍的環(huán)境布置。 ，了解 “ 月食 ” 現(xiàn)象，與影像知識(shí)。時(shí)值中秋節(jié)的來臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日 ,學(xué)到科學(xué)小知識(shí)，并且在活動(dòng)過程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)節(jié)處。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)、 在快樂中學(xué)習(xí)，讓環(huán)境也成為幼兒的老師。溫馨提示 ——結(jié)合主題活動(dòng)的開展需要家長配合的工作等，精彩瞬間 —— 用照片的形式將幼兒園開展活動(dòng)的情況向家長展示。本月話題： —— 家長討論 “ 過一個(gè)有意義的中秋節(jié) ” 的方案，讓幼兒在節(jié)日的歡樂氣氛中了解節(jié)日的來歷、風(fēng)俗等 。
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