去括號改后-資料下載頁

【總結】去括號(1)()abc??溫故而知新(2)()a???abac?a?(4)()a???a?(3)()a???a?(5)()a???a?=（-1）x（3-7）復習舊知-（+5）=+（+5）=-（-7）=+（-7）=

2025-11-13 00:12

蘇教版去括號ppt-資料下載頁

【總結】教學目標：，能運用運算律去括號。，并能利用法則解決簡單的問題。重難點：去括號法則是重點，也是難點。解：原式=8a+2b－5a－b=(8－5)a+(2－1)b=3a+b.阿飛的做法有問題嗎？◆在化簡多項式8a+2b－(5a－b)時，阿

2025-11-01 12:47

去括號2[初中數(shù)學講課教案ppt課件]-資料下載頁

【總結】安陽鎮(zhèn)濱江中學金劍峰去括號教材分析：去括號是在學習了合并同類項的基礎上進一步來學習的，它也是簡化代數(shù)式的又一重要手段，為今后整式的運算的打下基礎。教學目標：1、在具體情境中體會去括號的必要性，能運用運算律去括號。2、總結去括號法則，并能利用法則解決簡

2025-07-23 05:43

解方程去括號與去分母-資料下載頁

【總結】1、解方程9－3x=－5x+5知識回顧????523y?????ab312?????yx23???)53(x2、去括號②③①④156?yyx23?53??xab62??9553????xx解：移項得42??x合并同類項得2??

2025-11-15 13:26

去括號與添括號華師大版-資料下載頁

【總結】三、教學目標（1）、知識與技能目標：掌握去括號法則，運用法則，能按要求正確去括號。（2）、過程與方法目標：通過去括號法則的推導，培養(yǎng)學生觀察能力和歸納能力；通過去括號法則的應用，培養(yǎng)學生全方位考慮問題的能力。（3）、情感目標：讓學生體驗在數(shù)學學習活動中充滿了探索與創(chuàng)造，在探索中學會與人合作、交

2025-10-28 19:22

加括號去括號教案-資料下載頁

【總結】第一篇：加括號去括號教案 加括號去括號教案 教學內容： 加括號和去括號教學目標： 1、能夠熟練的在混合運算中加、去括號。 2，培養(yǎng)數(shù)學興趣。教學重難點： 怎么樣在混合運算中加、去括號。教學...

2025-10-20 01:29

青島版數(shù)學七上63去括號ppt課件-資料下載頁

【總結】a+(b-c)a+b-c=a-(b-c)a-b+ca+(b-c)a+b-c==a4x4x2x2xa+(-b+c)=+()-b+caa-(-b+c)=-()bc-++-(1)+(a－4b)；(2)－(a－4b)；(3)(－

2025-11-10 03:05

去括號與添括號教案-資料下載頁

【總結】第一篇：去括號與添括號教案 去括號與添括號 （一）教案 教學目標：1知識與技能目標： 理解“去括號法則”并能靈活應用。2過程與方法目標： 通過觀察、猜想、驗證等教學活動過程，培養(yǎng)學生與他人合...

2025-10-20 02:16

341去括號-資料下載頁

【總結】第四十五課時一、課題§去括號(一)二、教學目標1、使學生初步掌握去括號法則；2、使學生會根據(jù)法則進行去括號的運算；3三、教學重點和難點重點：去括號法則；法則的運用難點：括號前是負號的去括號運算四、教學手段現(xiàn)代課堂教學手段五、教學方法啟發(fā)式教學六、教學過程（

2025-11-24 12:45

33(2)去括號mfx-資料下載頁

【總結】第三章一元一次方程解一元一次方程（二）——去括號（2）學習目標：(1)從復雜的背景中抽象出一元一次方程的模型；(2)通過解方程使學生進一步熟悉含有括號的一元一次方程的解法．學習重點：建立一元一次方程模型解決實際問題以及解含有括號的一元一次方程．學

2025-11-12 02:23

去括號與添括號教學設計-資料下載頁

【總結】第一篇：《去括號與添括號》教學設計 《去括號與添括號（2）》教學設計 教學目的 1、使學生掌握添括號法則。 2、使學生能夠根據(jù)要求正確地添括號。教學分析 重點：添括號法則以及根據(jù)要求添括號。...

2025-10-19 18:39

去括號與添括號-教學教案-資料下載頁

【總結】第一篇：去括號與添括號-教學教案 一、素質教育目標 （一）知識教學點 1．掌握：去括號法則． 2．應用：應用去括號法則，能按要求去括號． （二）能力訓練點 1．通過去括號法則的應用，培養(yǎng)學...

2025-10-19 16:50

第1課時去括號-資料下載頁

【總結】第1課時去括號滬科版七年級上冊狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路新課導入(2ab-πr2)-(ab-πr2)要計算上式，先要去括號，如何去括號呢？利用運算律，可以去括號，例如，4+(-a+b)=[4+(-a)]+b（加法結合律）=4+(-a)+b=4-a+b；（減法法則）狀元成

2025-03-13 03:10

整式的加減——去括號張蓉-資料下載頁

【總結】平羅回中張蓉教學目標知識與能力過程與方法情感與態(tài)度理解去括號時符號變化的規(guī)律,會用去括號法則進行計算.通過類比,讓學生經(jīng)歷去括號法則的探索過程,掌握去括號的方法.通過觀察、猜想、整理，培養(yǎng)學生的歸納能力；通過合作學習、討論，培養(yǎng)學生學會與他人交流的意識和能力.？用字母怎樣表示？知識回顧

2025-11-21 11:16

第2課時去括號-資料下載頁

【總結】第2課時去括號北師大版·七年級上冊狀元成才路新課導入第一個正方形用4根，每增加一個正方形增加3根，那么搭x個正方形就需要火柴棒[4＋3(x－1)]根.狀元成才路把每一個正方形都看成是用4根火柴棒搭成的，然后再減多算的根數(shù)，得到的代數(shù)式是4x－(x－1).狀元成才路第一個正方形可以

2025-03-12 12:54

223去括號課件-文庫吧

223去括號課件-wenkub

223去括號課件(已修改)

223去括號課件(編輯修改稿)

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