幼兒園游戲的實(shí)施方案(優(yōu)秀10篇)-資料下載頁
2025-08-28 15:11本頁面
【正文】 子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能 得到充分的發(fā)揮。 四、活動(dòng)準(zhǔn)備： 油畫棒、水彩筆、水粉、剪刀、膠棒、硬卡紙、海綿紙、皺紋紙、及時(shí)貼、一次性紙杯、勺子、盤子、紙碗、泡面桶、瓶蓋、瓶子、酸奶盒等 5 各類適合活動(dòng)的音樂。 五、活動(dòng)細(xì)則： 參賽畫紙規(guī)格： A A3 紙。作品正面右下角必須貼上參賽卡 參賽作品由幼兒與家長共同完成，作品形式不限，材料不限，可以是水墨、水彩、水粉、油畫棒、蠟筆、粘貼、拓印、剪紙等 幼兒可以憑票進(jìn)入活動(dòng)場地，進(jìn)入時(shí)需看活動(dòng)規(guī)則。 進(jìn)入活動(dòng)后幼兒可自主選擇材料，但是需以 勤儉節(jié)約，變廢為寶 為主。 進(jìn)入活動(dòng)場地家長把手機(jī)調(diào)為靜音，不隨意走動(dòng)，以免影響幼兒操作。 由于活動(dòng)室較小，家長帶領(lǐng)幼兒時(shí)要輕走、輕拿、輕放、輕說等。 幼兒和家長可隨時(shí)進(jìn)入，但是要在四十分鐘內(nèi)完成作品，這樣可讓其他小朋友繼續(xù)進(jìn)入活動(dòng)場地。 家長可在頒獎(jiǎng)時(shí)間帶領(lǐng)幼兒到大廳進(jìn)行頒獎(jiǎng) (按年級(jí)段分別評(píng)選一等獎(jiǎng) 6 名，二等獎(jiǎng) 8 名，三等獎(jiǎng)10 名 )。 幼兒園游戲的實(shí)施方案篇 9 【活動(dòng)意圖】 在美術(shù)課上，我和孩子們一起制作了許許多多的紙棒。孩子們的創(chuàng)造力被激發(fā)，無數(shù)的作品應(yīng)運(yùn)而生。于是我便利用其中的的一些作品作為游戲活動(dòng)的道具，設(shè)計(jì)了一 節(jié)游戲活動(dòng)：釣魚。 【活動(dòng)目標(biāo)】 復(fù)習(xí)紙棒的各種玩法，充分練習(xí)單腳跳的動(dòng)作，同時(shí)鍛煉孩子們的耐心。 喜歡與同伴合作，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂。 能夠遵守游戲規(guī)則。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 小貓的頭飾 (每位幼兒一份 )、釣魚竿 (大紙棒拴帶鉤的繩 )兩個(gè)、小魚旗若干個(gè) (小紙棒粘上畫有小魚的彩旗，并在彩旗的頂端剪一小口 )、魚缸兩個(gè) 磁帶：《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》 布置場地。 小橋：兩把小椅子中間搭個(gè)大紙棒 創(chuàng)意區(qū)：請(qǐng)小朋友利用身體和紙棒擺一個(gè)生活中的姿勢 (例如：幼兒可以用左手 _腰右手拿紙棒擺茶壺的姿勢 ) 設(shè)計(jì)區(qū)：提 供無數(shù)小紙棒，請(qǐng)幼兒設(shè)計(jì)作品。 釣魚池：里面擺滿小魚旗，讓小魚旗站立 【活動(dòng)過程】 一、活動(dòng)導(dǎo)入： 師 (帶上貓媽媽的頭飾 )：小朋友們，你們來做我的小貓寶寶，來跟媽媽做一下準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。 (老師領(lǐng)孩子們自由的活動(dòng)一下身體各關(guān)節(jié) ) 教師：我的寶貝們，你們已經(jīng)長大了，我要考考你們的本領(lǐng)學(xué)的怎么樣。 二、活動(dòng)展開： 將幼兒帶入場地，分成兩隊(duì) 介紹活動(dòng)玩法： 每隊(duì)的幼兒肩扛釣魚竿單腳跳到到小橋前蹦跳過去，繼續(xù)單腳跳到創(chuàng)意區(qū)，猜出創(chuàng)意區(qū)里小朋友擺的姿勢，單腳跳到設(shè)計(jì)區(qū)，利用筐里小紙棒設(shè)計(jì)一幅作品，單腳跳到魚池釣起一條小魚，迅速沿原路跑回把魚放到魚缸里，然后把魚竿交給下一個(gè)小朋友，下一個(gè)小朋友繼續(xù)釣魚。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)哪隊(duì)釣的小魚多，哪隊(duì)就是贏家。 介紹活動(dòng)規(guī)則： 在創(chuàng)意區(qū)、設(shè)計(jì)區(qū)必須通過老師檢驗(yàn)合格才能前行 釣魚時(shí)不得用手碰魚 教師將游戲活動(dòng)演練一次 幼兒做游戲，教師從旁指導(dǎo)。 (放磁帶：《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》 ) 三、結(jié)束階段： 教師小結(jié)：決定出勝利的一隊(duì)，同時(shí)為獲勝方頒發(fā)獎(jiǎng)品：小魚旗。表揚(yáng)大膽勇敢、不怕困難、遵守規(guī)則的幼兒，肯定所有幼兒。 教師喊拍子，與幼兒一起做放松運(yùn)動(dòng)。 帶領(lǐng)幼兒回教室。 幼兒園游戲的實(shí)施方案篇 10 游戲目標(biāo)： 嘗試在游戲中滲透有關(guān)慶 “ 六一 ” 的情節(jié)內(nèi)容。 樂意與同伴有禮貌地交往，體驗(yàn)交往與分享 “ 慶 ‘ 六一 ’” 游戲的快樂。 鼓勵(lì)幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。 培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。 游戲準(zhǔn)備： 劃分好各角色區(qū)，提供相應(yīng)的游戲材料。 豐富幼兒有關(guān)慶 “ 六一 ” 的生活經(jīng)驗(yàn)。 幼兒已按意愿 選擇好游戲角色。 游戲過程： (一 )談話，引出游戲主題。 師：前幾天天我們一起過了一個(gè)什么節(jié)日 ?是怎樣過的 ?我們快樂街上也要為寶寶和小朋友們過 “ 六一 ” 節(jié)。 (二 )提出游戲要求。 師：娃娃家怎么為寶寶過 “ 六一 ” 節(jié)呢 ?客人可以買什么禮物送給寶寶 ?送的時(shí)候?qū)殞氄f些什么話 ?超市、幼兒園等部門又可以怎樣來為小朋友過節(jié)日 ?誰來介紹一下。 師：過 “ 六一 ” 節(jié)大家都會(huì)很開心，除了說祝福的話和送禮物，還要有禮貌，等游戲結(jié)束后，大家一起來說說你們的開心事，好嗎 ? (三 )幼兒游戲，老師指導(dǎo)。 教師巡回指導(dǎo)幫助，并以顧 客的身份去買禮物送禮、坐客等，幫助幼兒發(fā)展游戲情節(jié)。 (四 )游戲評(píng)價(jià)。 師：大家玩的開心嗎 ?請(qǐng)你把開心事講給大家聽一聽 !(請(qǐng)個(gè)別幼兒交流、教師幫助幼兒總結(jié)開心的原因 )。 師：有沒有遇到困難呢 ?是怎樣解決的 ?(幼兒交流，視情況加以討論 ) 教師小結(jié)：今天我也很開心，我們快樂街上的小市民都很有禮貌，還為寶寶和幼兒園里的小朋友過了 “ 六一 ” 節(jié)，現(xiàn)在老師也祝福大家：節(jié)日快樂，天天開心。 (五 )收拾、整理游戲材料。
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