【導(dǎo)讀】分析、教學(xué)目標(biāo)、難點(diǎn)分析、教學(xué)過(guò)程等四個(gè)方面進(jìn)行說(shuō)課。廠”“珍惜勞動(dòng)成果”三個(gè)主題活動(dòng)。方便面的原料生產(chǎn)、加工過(guò)程等,來(lái)探究工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與人們?nèi)粘I畹年P(guān)系,出了艱辛的勞動(dòng)。這樣做既符合學(xué)生的興趣和認(rèn)知特點(diǎn),同時(shí)也為學(xué)生探究身邊。事物的規(guī)律提供了一種思路和方式。調(diào)查訪問(wèn)的方式。田間勞動(dòng)體驗(yàn)應(yīng)根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況靈活組織。農(nóng)村的學(xué)生可以班級(jí)為單位組?;实鹊?,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到社會(huì)中的分工合作,工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)之間的密切聯(lián)系等。讓學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)工業(yè)生產(chǎn)的復(fù)雜性,加深對(duì)珍惜勞動(dòng)成果的認(rèn)識(shí)。危害,制定整改措施。