【導(dǎo)讀】設(shè)計和制作小賽車。關(guān)系科技新產(chǎn)品、新事物,意識到科學(xué)技術(shù)會給人類與社會發(fā)展帶來好處;發(fā)展對技術(shù)設(shè)計和動手制作的興趣,激發(fā)創(chuàng)新精神;尊重自己和他人的勞動成果。,提問:請你說一說這些車的設(shè)計有什么特點?車身重心很低,輪與輪之間的距離較寬,行使穩(wěn)定。車身流線型,阻力減到最低。車身長不能超過25厘米;用橡皮筋或氣球作動力;
【總結(jié)】滑動和滾動教學(xué)目標科學(xué)概念:摩擦力的大小與物體運動方式(滾動還是滑動)有關(guān)、對于相同的物體,滾動摩擦力小,滑動的摩擦力大;運動的物體失去動力后自己會停下來,是因為受到了摩擦力的作用;滾珠軸承使一種將滑動變?yōu)闈L動的裝置。過程與方法:做簡單的對比實驗;用簡單物品模擬滾珠軸承。情感、態(tài)度、價值觀:通過了解人類改進搬運重物的方法,感受
2025-11-10 22:47
【總結(jié)】4-7運動與設(shè)計【教學(xué)目標】科學(xué)概念:摩擦力對我們有時是有用的,有時是有害的;在工作時有時需要增大摩擦力,有時需要減小摩擦力。過程與方法:應(yīng)用已有知識和經(jīng)驗對摩擦力有益還是有害作出自己的判斷和解釋;找出自行車上增加或減少摩擦力的設(shè)計并作出自己的解釋。情感、態(tài)度、價值觀:意識到從不同
2025-11-11 03:22
【總結(jié)】《光和影》教學(xué)設(shè)計集安市實驗小學(xué)劉亭茂教學(xué)目標科學(xué)概念1、學(xué)生要知道產(chǎn)生影子的條件:光源、遮擋物和屏。2、明白判斷光源的標準:正在發(fā)光而且是自己發(fā)出的光。3、物體影子的長短和光源照射的角度有關(guān),影子的方向和光源的方向相反;物體影子的大小與遮擋物和光源之間的距離有關(guān);物體影子的形狀和光源所照射的物體側(cè)面的形狀有關(guān)。
2025-11-23 11:45
【總結(jié)】神奇的小電動機教學(xué)目標科學(xué)概念:玩具小電動機的功能是把電變成了動力。過程與方法:用分步觀察、整體觀察的方法了解小電動機的構(gòu)造。根據(jù)小電動機的構(gòu)造推想通了電后它為什么會轉(zhuǎn)動。情感、態(tài)度、價值觀:產(chǎn)生探究小電動機的興趣。教學(xué)準備:玩具小電機、橡皮筋、一次性塑料杯、一號電池、透明膠:導(dǎo)線、磁鐵、電池盒、開關(guān)、銅質(zhì)粗導(dǎo)線、大頭針
2025-11-11 03:20
【總結(jié)】測量力的大小教學(xué)目標科學(xué)概念:力的大小是可以測量的;彈簧測力計是利用彈簧“受力大,伸長越長”的特征制成的;力的單位是“牛”。過程與方法:使用彈簧測力計測量力的大小;制作簡易的橡皮筋測力計。情感、態(tài)度、價值觀:樹立細致、有步驟的學(xué)習(xí)態(tài)度。教學(xué)重、難點使用彈簧測力計測量力的大小教學(xué)準備彈簧測力計、鉤碼、橡皮筋、回形針、長條形硬紙
【總結(jié)】陽光下的影子課題陽光下的影子計劃課時1教學(xué)內(nèi)容分析本課的觀察活動要求在陽光下進行,是對上節(jié)課在探究活動中所發(fā)現(xiàn)的規(guī)律在自然環(huán)境中的驗證、拓展和進一步理解。本課不僅是上節(jié)課的繼續(xù),同時還為今后學(xué)習(xí)“時間”“宇宙”等單元內(nèi)容打下一定的基礎(chǔ)。教學(xué)目標,影子總是和太陽方向相反,長短也隨太陽變化而變。,事物的變化之間是有聯(lián)
2025-11-21 15:10
【總結(jié)】種子發(fā)芽實驗(二)教學(xué)目標科學(xué)概念:綠豆種子發(fā)芽需要水和適宜的溫度。過程與方法:學(xué)習(xí)整理收集到的數(shù)據(jù),依據(jù)數(shù)據(jù)得出科學(xué)的結(jié)論。情感、態(tài)度、價值觀:認識到對比實驗、嚴格控制實驗、重復(fù)實驗的重要性。教學(xué)重點通過實驗知道綠豆種子發(fā)芽需要水和適宜的溫度。教學(xué)難點學(xué)習(xí)整理收集到的數(shù)據(jù),依據(jù)數(shù)據(jù)得出科學(xué)的結(jié)論。教學(xué)準備實驗
【總結(jié)】杠桿的科學(xué)教科書說明:在三年級的的科學(xué)學(xué)習(xí)中,學(xué)生已經(jīng)對等臂條件下的平衡有了初步認識,相信學(xué)生對杠桿類工具并不太陌生。另外,絕大多數(shù)學(xué)生都有玩“蹺蹺板”的經(jīng)驗。所以,在本課探究杠桿原理及其應(yīng)用時,學(xué)生會相對比較輕松。本課以學(xué)生熟悉的“蹺蹺板”為切入點,引導(dǎo)學(xué)生認識杠桿并深入探究其中所蘊含的科學(xué)規(guī)律及其在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用,激發(fā)學(xué)生進行深層次科學(xué)探究的興趣。教
2025-11-11 03:21
【總結(jié)】8設(shè)計制作小賽車教科版小學(xué)五年級上冊四單元人們根據(jù)不同需要不斷設(shè)計新型的車輛太陽能汽車卡丁車月球車工程師怎樣設(shè)計賽車真正的賽車時速要達到300千米以上,而且要盡量做到平穩(wěn)、安全。你知道嗎?設(shè)計師們是怎樣思考和設(shè)計的呢?輪胎很寬,可以增大摩擦力,避免打滑。
2025-08-04 23:44
【總結(jié)】題目:《光和影》教學(xué)設(shè)計姓名:王久雙單位:豐南區(qū)宣莊小學(xué)聯(lián)系電話:15128845946《光和影》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標科學(xué)概念1
2025-11-11 03:24
【總結(jié)】教科版五上科學(xué)第一單元第4課《蚯蚓的選擇》教學(xué)設(shè)計【科學(xué)教育理論指導(dǎo)】學(xué)生在探究過程中為證實假設(shè)、回答問題而設(shè)法收集證據(jù)時,教師需要給予指導(dǎo)。在收集證據(jù)的過程中,教師要引導(dǎo)學(xué)生思考哪些信息是解決問題所需要的,指導(dǎo)學(xué)生確定收集信息的方法和呈現(xiàn)信息的方式。信息的來源主要包括親身的觀察和實驗所得,有時也包括別人已經(jīng)觀察和證實的實驗數(shù)據(jù)等第二手資料。在收集
2025-11-24 18:38
【總結(jié)】種子發(fā)芽實驗(一)教學(xué)目標科學(xué)概念:種子發(fā)芽需要一定的條件。過程與方法:經(jīng)歷設(shè)計種子發(fā)芽實驗的過程,用對比實驗的方法觀察、記錄影響種子發(fā)芽的條件。情感、態(tài)度、價值觀:養(yǎng)成對實驗觀察的興趣教學(xué)重點學(xué)習(xí)運用對比實驗中控制某個條件的方法,研究影響種子發(fā)芽的條件。教學(xué)難點能根據(jù)要求設(shè)計出自己的實驗計劃。教學(xué)準備綠豆
2025-11-21 15:11
【總結(jié)】運動與摩擦力教學(xué)目標:知識與技能:知道一個物體在另一個物體表面運動時,接觸面發(fā)生摩擦,會產(chǎn)生摩擦力;了解摩擦力的大小與物體接觸面的光滑程度和物體重量有關(guān)。過程和方法:能夠測量摩擦力的大??;推測、設(shè)計實驗檢驗?zāi)Σ亮εc接觸面光滑程度和物體重量的關(guān)系;做摩擦力大小的對比實驗。情感、態(tài)度、價值觀:形成認真實驗、根據(jù)數(shù)據(jù)得出結(jié)論的科學(xué)精神。
【總結(jié)】減少對土地的侵蝕教學(xué)目標科學(xué)概念:,也會影響人類的生產(chǎn)生活。,我們要盡量減少土地遭受侵蝕。過程與方法:,檢驗自己的家園能否經(jīng)住暴雨的侵襲。,并尋求改進的方法。情感、態(tài)度、價值觀:,也給人們的生產(chǎn)和生活帶來正面
2025-11-21 15:14
【總結(jié)】建高塔教學(xué)目標科學(xué)概念:知道上小下大、上輕下重的物體穩(wěn)定性好。過程與方法:1.用簡單材料獨立地探究物體不容易倒的秘密。2.應(yīng)用知識和經(jīng)驗制作不容易倒的“高塔”。3.把探究的結(jié)果與最初的假設(shè)相比較。情感、態(tài)度、價值觀:體驗合作與交流,尊重自己和他人的制作成果。教學(xué)準備小組準備:幾個大小不同的塑料瓶、沙、
2025-11-23 11:07