【導讀】情感、態(tài)度、價值觀:產(chǎn)生探究小電動機的興趣。為什么一通電就能轉(zhuǎn)嗎?如果老師沒有大頭針。和指南針給你們,只給你們一塊磁鐵,你們可以驗證它是電磁鐵嗎?
【總結(jié)】建高塔教學目標科學概念:知道上小下大、上輕下重的物體穩(wěn)定性好。過程與方法:1.用簡單材料獨立地探究物體不容易倒的秘密。2.應用知識和經(jīng)驗制作不容易倒的“高塔”。3.把探究的結(jié)果與最初的假設相比較。情感、態(tài)度、價值觀:體驗合作與交流,尊重自己和他人的制作成果。教學準備小組準備:幾個大小不同的塑料瓶、沙、
2025-11-23 11:07
【總結(jié)】找拱形教學目標科學概念:圓頂形、球形等有和拱形相似的特點,可以承受很大的壓力。過程與方法:。、聯(lián)想和邏輯推理能力。情感、態(tài)度、價值觀:感受科學技術對我們生活的影響。教學準備為小組準備:完整的和對半剖開的乒乓球,完整的和剪開的塑料飲料瓶。教師自己準備:類似拱形、圓頂形和球形的物品或相關圖片,若干根相同的硬紙
2025-11-10 22:46
【總結(jié)】做框架教學目標科學概念:三角形框架具有穩(wěn)定性,利用三角形框架可以加固框架結(jié)構。過程與方法:。、制作一個可以支承重物的框架結(jié)構。情感、態(tài)度、價值觀:體驗動腦、動手合作做框架的必要,獲得成功的喜悅。教學準備為小組準備:筷子或塑料吸管、橡皮筋、剪子。教師自己準備:框架結(jié)構建筑的圖片或視頻。教學過程
2025-11-11 03:21
【總結(jié)】杠桿的科學【教學目標】科學概念:1、杠桿有三個點:用力點、支點和阻力點。2、用力點到支點的距離大于阻力點到支點的距離時省力;用力點到支點的距離等于阻力點到支點的距離時不省力也不費力;用力點到支點的距離小于阻力點到支點的距離時費力。3、杠桿原理在生活中廣泛使用,給人們的生活帶來更多省力和方便。過程與方法:1、科
2025-11-21 15:02
【總結(jié)】設計制作小賽車一、教學目標:科學概念:技術設計具有一定的程序;技術設計需要運用科學概念、相互交流和執(zhí)行程序。過程與方法:設計和制作小賽車。情感、態(tài)度、價值觀:關系科技新產(chǎn)品、新事物,意識到科學技術會給人類與社會發(fā)展帶來好處;發(fā)展對技術設計和動手制作的興趣,激發(fā)創(chuàng)新精神;尊重自己和他人的勞動成果。二、教學重點:設計制作小賽車
2025-11-11 03:22
【總結(jié)】《電機拆裝實訓》三相異步電動機拆裝過程一.教學目標應知:三相異步電動機的結(jié)構應會:三相異步電動機拆裝過程難點:三相異步電動機拆裝過程提高:檢查安裝好的電動機二.教學方法:實物演示操作三.教學過程:1、對照實物逐步拆卸電機2、演示各安裝過程四.問題與討論:1、總結(jié)電
2025-04-17 07:17
【總結(jié)】能量與太陽教學目標科學概念:、石油和天然氣所具有的能量都是儲存了億萬年的太陽能。,人類正在開發(fā)新的能源。過程與方法:體驗探究中證據(jù)、邏輯推理及運用想象的重要性。能將自己的分析結(jié)果與已有的科學結(jié)論作比較。情感、態(tài)度、價值觀:認同珍惜能源、節(jié)約能源的觀點。教學準備學生準備:搜集有關能源的資料教師準備:煤的化石
2025-11-21 00:37
【總結(jié)】斜面的作用教學目標科學知識:認識像搭在汽車上的木板那樣的簡單機械叫斜面,斜面可以省力。過程與方法:制訂一個簡單的研究計劃并用實驗的數(shù)據(jù)來說明斜面的省力規(guī)律。情感態(tài)度價值觀:積極參與科學實驗,愿意與同學進行合作交流。教學重點認識斜面是如何省力的。教學難點如何把學到的知識運用生活中去。教學準備1塊搭斜面的平木板,4
【總結(jié)】《電磁鐵》參考教案教學目標科學概念:、斷開電流磁性消失的基本性質(zhì)。(電池的正負極連接和線圈繞線方向)會改變電磁鐵的南北極。過程與方法:。。情感、態(tài)度、價值觀:養(yǎng)成認真細致、合作進行研究的品質(zhì)。教學準備1.學生自備:大頭針、透明膠2.教師準備:絕緣導線、大鐵釘、砂紙、指南針教學過程
2025-11-10 19:28
【總結(jié)】電和磁教學目標:科學概念:電流可以產(chǎn)生磁性。過程與方法:做通電導線和通電線圈使指南針偏轉(zhuǎn)的實驗,并能夠通過分析建立解釋,得出通電導線、通電線圈與指南針偏轉(zhuǎn)的內(nèi)在關系。情感、態(tài)度、價值觀:體驗科學史上發(fā)現(xiàn)電產(chǎn)生磁的過程,意識到留意觀察、善于思考品質(zhì)的重要,感悟到科學就在身邊。教學重點:通電后的導線能使指南針發(fā)生偏轉(zhuǎn);電流可以產(chǎn)生磁性。
2025-11-10 22:45
【總結(jié)】滑輪組教學目標科學知識:認識定滑輪和動滑輪組合在一起構成滑輪組,滑輪組能夠改變力的方向,而且可以成倍地省力。過程與方法:結(jié)合對滑輪組的研究,解釋起重機的工作原理。情感態(tài)度價值觀:能積極參與科學實驗和游戲活動并與同學友好地合作研究。教學重點用實驗研究探究定、動滑輪的作用。教學難點認識滑輪組省力的大小關系和規(guī)律。教學準
2025-11-23 11:00
【總結(jié)】電能和能量教學目標科學概念:、熱、聲、光等多種形式,能量還儲存在食物、燃料中。,其他不同形式的能量間也能轉(zhuǎn)化。過程與方法:、小實驗和閱讀資料,研討認識能量和能量轉(zhuǎn)化。。情感、態(tài)度、價值觀:產(chǎn)生研究能量的興趣。教學準備:鐵絲:電扇、電燈教學設計一、導入,小電動機的轉(zhuǎn)動就利用到了這
【總結(jié)】生活中處處有電動機?前面我們已經(jīng)學過,通電導線對小磁針有力的作用,那么大家想一想,如果反過來磁場會不會對通電導線有力的作用呢??想一想,設計什么實驗來驗證?了解磁場對通電導線的作用。了解直流電動機的結(jié)構和工作原理。初步認識科學與技術的關系。經(jīng)歷制作模擬電動機的過程,提高動手能力。經(jīng)歷探究的過
2025-08-04 14:02
【總結(jié)】多種多樣的植物教學目標科學概念可以分為木本、草本植物,或水生、陸生植物,或開花、不開花植物?;ㄖ参锇ㄞь?、苔蘚和藻類植物等。過程與方法道分類是研究生物的基本方法。確定的標準給植物分類。情感、態(tài)度、價值觀植物是多種多樣的。夠欣賞并感受大自然因植物的多樣而美麗。教學重點知道分類是研究生物
2025-11-21 15:06
【總結(jié)】第四課輪軸的秘密【教學目標】科學概念:認識在輪軸的輪上用力能夠省力,輪越大越省力;在軸上用力費力。過程與方法:通過在大小差別更大的輪軸上掛重物的實驗分析,認識輪越大越省力。情感、態(tài)度、價值觀:積極了解輪軸在生活中的應用,發(fā)展研究簡單機械的興趣。【教學重點】通過實驗了解輪軸作用和輪的大小對輪軸作用的影響【教學難點】輪的大小對輪軸作用
2025-11-11 03:20