【導(dǎo)讀】“賞析指導(dǎo)”,理解“置身詩境”“緣景明情”的內(nèi)涵。,誦讀理解《春江花月夜》一詩。二.配樂詩朗誦。高學(xué)生聯(lián)想和想象能力,進(jìn)入詩歌意境,培養(yǎng)學(xué)生在誦讀中感受詩歌的能力。字幕及配畫,讓學(xué)生充滿感情的朗誦。利用學(xué)案進(jìn)行單元測試。
【總結(jié)】十七國殤上海市楊浦高級中學(xué)楊海燕教學(xué)目標(biāo)1、體會文中楚國將士們不屈的戰(zhàn)斗意志,勇毅愛國精神,感受屈原對他們熱烈的贊頌與哀悼之情。2、了解楚辭的一般寫法及形式特點(diǎn)。說明:《國殤》是一首祭歌,更是一首血淚交并的愛國主義、英雄主義的贊歌。古代流傳至今的祭詩、祭文何止千數(shù),但寫得如此激動人心、鼓舞斗志的,卻絕無僅有。從
2024-11-19 20:21
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo):策略性知識:分析人物要從人物表現(xiàn)的細(xì)節(jié)入手;認(rèn)知性知識:把握文本的母親形象:慈愛、自尊、面對苦難時所表現(xiàn)的寬厚無比的忍受能力與有力的抗?fàn)幘?初步理解拉丁美洲人的性格及精神存在方式;初步理解本文的寫作主旨:塑造了一位堅(jiān)忍、自尊的母親形象來將人民喚醒,使人民思考自己的命運(yùn),反思自己的行為。德育目標(biāo)
2024-11-19 22:36
【總結(jié)】燕歌行學(xué)習(xí)目標(biāo):一.分析《燕歌行》表達(dá)的多重主題.二.分析《燕歌行》一詩的層次結(jié)構(gòu)和主要的藝術(shù)特色--對比。(重點(diǎn))課時安排:一教時授課過程:一.導(dǎo)入新課秋風(fēng)蕭瑟天氣涼,草木搖落露為霜。群燕辭歸雁南翔,念君客游思斷腸。慊慊思?xì)w戀故鄉(xiāng),君何淹留寄他方?賤妾煢煢守空房,憂來思
2024-12-01 10:22
【總結(jié)】《項(xiàng)羽之死》教學(xué)設(shè)計(jì)合肥十中黃善文教學(xué)設(shè)計(jì)思路《項(xiàng)羽之死》是人教版選修《中國古代詩歌散文欣賞》第四單元里自主賞析的一篇文章,本文雖是一篇文言文,但所涉及的文言知識點(diǎn)難度不大,學(xué)生可在教師的指導(dǎo)下通過自學(xué)掌握;課文情節(jié)簡單但生動,故而內(nèi)容亦容易把握。另本單元的鑒賞要點(diǎn)是“創(chuàng)造形象,詩文有別”,從形象性入手欣賞散文,
2024-12-01 10:08
【總結(jié)】《在橋邊》教學(xué)設(shè)計(jì)主備:董傳雙學(xué)習(xí)目標(biāo):1、領(lǐng)會作品的內(nèi)容與題旨(難點(diǎn))2、考察小說情節(jié)運(yùn)行的基本模式,理解“搖擺”、“出乎意料與情理之中”等技巧對情節(jié)運(yùn)行的作用。(重點(diǎn))課時安排:一課時+一課時作文一、導(dǎo)入:還記得海明威筆下那位“戴鋼絲邊眼鏡,衣服上盡是塵土”的橋邊老人嗎?他為什么坐在橋邊呢?今
2024-11-19 22:37
【總結(jié)】授課時間年月日第周星期第節(jié)課題《賀新郎·別友》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)知識與能力⒈學(xué)習(xí)賞析詩歌時,從景物描寫入手,體會寓情于景、情景交融的好處。⒉在朗讀中品味詞的意境,引導(dǎo)學(xué)生體味這首詞情景交融的藝術(shù)
2024-11-30 03:56
【總結(jié)】《沙之書》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo):1、領(lǐng)會《沙之書》的內(nèi)容與題旨。2、理解“虛構(gòu)”對于《沙之書》表達(dá)的重要性。3、體會“虛構(gòu)”對于小說表達(dá)的重要性。4、了解博爾赫斯及其創(chuàng)作二、教學(xué)重難點(diǎn):“虛構(gòu)”對于《沙之書》表達(dá)的重要性。三、教學(xué)時數(shù):一課時教學(xué)
2024-11-20 02:57
【總結(jié)】單元檢測一、選擇題(本題共20個小題,每題3分,共60分。每題只有一項(xiàng)最佳答案。)()①井田制的瓦解②鐵農(nóng)具和牛耕出現(xiàn)③新興地主的出現(xiàn)④百家爭鳴⑤頻繁的爭霸戰(zhàn)爭A.①②③④B.①③④⑤C.①②④⑤D.①②③④⑤:東周列國社會制度的變革到春秋末年以
2024-12-03 10:16
【總結(jié)】必修一第二單元教學(xué)設(shè)計(jì)一、了解本模塊及本單元編寫意圖1、模塊一的組元方式語文學(xué)習(xí)是不斷地、廣泛地閱讀各類優(yōu)秀作品并結(jié)合積極的表達(dá)交流,構(gòu)建言語經(jīng)驗(yàn)的發(fā)展過程。必修課的學(xué)習(xí)又旨在促進(jìn)學(xué)生在知識和能力、過程和方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀方面獲得進(jìn)一步的發(fā)展,提高學(xué)生的語文素養(yǎng)?;谶@些認(rèn)識,模塊一按照文體組建單元,每個單元安排“教學(xué)建議”、“精讀課文”、“泛
2025-06-01 21:59
【總結(jié)】《神女峰》教學(xué)設(shè)計(jì)(中國現(xiàn)代詩歌散文欣賞選修課)教學(xué)目標(biāo)1、激發(fā)學(xué)生朗讀詩歌的興趣,引導(dǎo)學(xué)生主動地去讀詩,品詩。2、引導(dǎo)學(xué)生朗讀、感悟詩,提高學(xué)生的鑒賞能力,探究質(zhì)疑精神。3、體會詩中對傳統(tǒng)女性觀念的批判,以及對新愛情觀的向往和呼喚。教學(xué)重點(diǎn):激發(fā)學(xué)生學(xué)詩的熱情,引導(dǎo)學(xué)生朗讀及感悟詩。教學(xué)難點(diǎn):體會詩
2024-11-23 01:08
【總結(jié)】娘子關(guān)前課堂教學(xué)設(shè)計(jì)Ⅰ一、教學(xué)目標(biāo)(一)學(xué)習(xí)抗日軍民的愛國主義思想、艱苦奮斗的優(yōu)秀品質(zhì)和革命樂觀主義精神。(二)了解本文以行軍路線為線索,以時間的推移、地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換為順序,以“還我河山”為中心,運(yùn)用小標(biāo)題把許多零散的材料貫串起來,構(gòu)成一個有機(jī)整體的結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)。(三)了解本文平實(shí)而富有生活氣息的語言特色和多種表達(dá)手法的綜合運(yùn)用及
2024-11-20 02:58
【總結(jié)】二、100以內(nèi)的加法和減法(二)單位:張莊中心小學(xué)主備人:郭春省時間:2013、8、16參與者:劉鑫張婧劉棟棟李花【教學(xué)內(nèi)容】人教課標(biāo)版教材二年級上冊第二單元(p11~37)【教材解讀】1、知識基礎(chǔ)、地位作用:本單元主要教學(xué)兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的筆算。這部分內(nèi)容是在學(xué)生會口算兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)的基礎(chǔ)上編排的。主要包括兩位數(shù)加兩位
2025-04-07 02:49
【總結(jié)】第一篇:新人教版五年級數(shù)學(xué)下冊第二單元教學(xué)設(shè)計(jì) 第二單元因數(shù)與倍數(shù) 教學(xué)目標(biāo): 、倍數(shù)、質(zhì)數(shù)、合數(shù)等概念,知道有關(guān)概念之間的聯(lián)系和區(qū)別。 ,掌握2、5、3的倍數(shù)的特征。。教學(xué)重、難點(diǎn): 、倍...
2025-09-22 07:28
【總結(jié)】合肥育英高中高三歷史選修一試卷(《商鞅變法》)一、選擇題(本題共25小題,每小題2分,共50分。在每題給出的四個選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。)1、春秋戰(zhàn)國時期,標(biāo)志著我國社會生產(chǎn)力的顯著提高的是A、鐵農(nóng)具的使用B、牛耕的運(yùn)用C、水利的興修D(zhuǎn)、曲轅犁的發(fā)明2、我國古代的“私學(xué)”興起于A、西周時期B、春秋時期
2024-11-29 22:22
【總結(jié)】《中國古代詩歌散文欣賞》第二單元測試【說明】本測試卷100分,考試時間45分鐘。(2020-4-19)班級:姓名:得分:一、寫出下列加點(diǎn)字的意義(24分,每小題2分)水澹澹..兮生煙___________________栗.深林兮驚層巔_________
2024-11-15 01:31