【正文】 等。） （四）垃圾收集的方法 教室產(chǎn)生的垃圾，分類后在統(tǒng)一時間送交學校垃圾收集箱。 廢舊電池、實驗廢液由學校統(tǒng)一收繳后交上級部門處理（特別是廢舊電池一定要放在專用收集箱內(nèi)，家中使用的電池也可帶來。）。 文印室的廢墨盒由文印室人員統(tǒng)一保管集中處理。 四、加強監(jiān)督、強化管理 總務(wù)處、少先隊大隊部對分類情況進行統(tǒng)一檢查評比。 每周對垃圾分類的情況進行評比，對可回收垃圾的計量進行匯總。 做好垃圾分類活動方案篇 10 一、活動主題： 垃圾分類，從我做起。 二、活動目的： 本次活動通過環(huán)保宣傳，簽名參與環(huán)保，環(huán)保游戲方式開展，切實做到實處，攜手共建美麗的小區(qū)。旨在宣傳環(huán)保理念和愛心，通過活動，我們可以有效利用資源，加強社區(qū)垃圾分類意識，并使人們意識到垃圾變黃金，黃金變愛心的助人方式。同時志愿者的行動也能感染身邊的人，并將這種理念發(fā)揚光大。 三、活動時間： 20__年 9月 18日。 四、活動地點： __家園。 五、活動宣傳： 青少年 上門口頭宣傳。 社區(qū)居委會途徑宣傳。 要志愿者在活動前一天在小區(qū)擺點及入戶宣傳。 六、活動準備： （一）、召集志愿者： 政府工作人員。 社區(qū)工作人員。 青少年志愿者。 社區(qū)熱心居民。 活動前一天，志愿者工作落實到位。 （二）、準備游戲物資： 購買活動物品及禮物。 準備各類水筆，寫指示語，寫游戲規(guī)則，寫好卡片，問題等。 其他準備：桌子 2張，椅子 5張，剪刀，膠帶，相機，音響等。 （三）、場地布置： 到達活動地點擺好桌椅。 貼好游戲規(guī)則和指示語。 工作人員要引導居民參加到活動中來，并且介紹垃圾分類的相關(guān)知識。 志愿者要要給前來觀看活動的居民講解我們的活動目的與意義，引導社區(qū)居民參與活動。 七、活動過程： （一）垃圾分類社區(qū)宣傳活動開幕式。 時間： 20__年 9月 18日上午 9： 00—— 9： 30。 地點： __家園小區(qū)門口。 （二） “ 垃圾分類，你我同參與 ” 社區(qū)競答活動。 時間：上午 9： 30—— 10： 30 地點： __家園小區(qū)門口。 第一關(guān)：垃圾分類達人 內(nèi)容： ① 每 3人分為一個小組。 ② 在空地上放 4個垃圾桶，分別是廚余垃圾、其他垃圾、有害垃圾、可回收垃圾。 ③ 發(fā)放 15張寫有不同垃圾的小卡片，規(guī)定在 5分鐘內(nèi)將 15 張卡片按照垃圾分類知識投入四個垃圾箱中。 ④ 統(tǒng)計結(jié)果，哪個組的正確率高哪個組獲勝。 ⑤ 失敗組每人獲得一份小獎品（紙巾一包），獲勝組獲得一份小獎品（紙巾一包）并進入下一關(guān)。 意義：通過垃圾分類游戲，加上居民對垃圾分類的認識。以垃圾桶為獎品是希望居民利用游戲得到的垃圾桶以及家里已有的垃圾桶從家里開始做到垃圾初步分類。 游戲道具：垃圾桶 4個，卡片 50張。 第二關(guān)：垃圾分類知識競答 內(nèi)容：進入第二關(guān)的各為一隊，準備 15 個與垃圾分類相關(guān)的題目，進行知識搶答，最終計算正確率，正確率最高的獲勝，頒發(fā)獎狀以及獎品大禮包（衛(wèi)生紙一提、洗衣粉一包、洗潔精一瓶、鹽一包、老酒一瓶）。 八、后期工作： 將活動過后剩余物資整理。 清理會場。 九、預計困難和應(yīng)急措施 居民參與度不高。 措施：在活動開展前，進行入戶宣傳?？赏ㄟ^播放音樂，來吸引居民前來觀看，參與活動。 現(xiàn)場混亂，尤其是游戲區(qū)過于擁擠。 措施：志愿者根據(jù)簽名區(qū)，問答區(qū)引導居民先到哪個區(qū)域進行活動。 十、活動評估 對居民進行評估，在開展這個活動之后，可以和居民進行聊天，從中評估他們是否真的意識到環(huán)境保護的重要性。 對志愿者進行評估：志愿者在這次活動中參與了前期宣傳，活動期間的宣傳。從他們感受中進行評估。 工作人員自身評估：活動過程中工作人員進行反思，活動結(jié)束后的成效進行反思，兩方面記性評估。 做好垃圾分類活動方案篇 11 為貫徹落實《 __省垃圾分類工作領(lǐng)導小組關(guān)于發(fā)布生活垃圾分類吉祥物和宣傳口號的通知》、《 __市育局關(guān)于進一步推進學校生活垃圾分類管理工作的通知》（唐教后勤〔 20__〕 __號）要求，保持校園的 清潔衛(wèi)生，培養(yǎng)師生的環(huán)保意識，提高大家的環(huán)保能力，根據(jù)本校的實際情況，特制定學校垃圾分類宣傳工作方案。 一、組織機構(gòu) 我校首先成立垃圾分類工作領(lǐng)導小組，統(tǒng)一部署學校垃圾分類的相關(guān)工作負責，并組織開展垃圾分類宣傳教育及分類處理實施工作。 組長： __ 副組長： __ 成員： __、 __、 __、 __、 __、 __ 二、宣傳教育 教導處將垃圾分類宣傳教育納入學校教育教學工作計劃，通過品社課對學生進行垃圾分類的宣傳教育，并利用校園甬路、教室、宣傳櫥窗、校園廣播、校園網(wǎng)站等媒介，廣泛進行垃圾分類宣傳教育，通過組織開展知識競賽 ，普及垃圾分類知識，形成人人知曉、人人參與的濃厚氛圍。 充分利用好垃圾分類吉祥物和宣傳口號 __省生活垃圾分類吉祥物 “ 冀小分 ” ，設(shè)計原型為松鼠，宣傳主口號 “ 垃圾分類，冀刻行動 ” ，我校將垃圾分類吉祥物和宣傳口號分別張貼、懸掛在校園明星位置，使廣大師生認識吉祥物、喜歡 “ 冀小分 ” ，讓 “ 垃圾分類，冀刻行動 ” 深植人心。 三、活動實施 利用校園網(wǎng)及釘釘網(wǎng)課直播形發(fā)布本活動實施方案。 開展垃圾分類知識競賽。 開展垃圾分類手抄報評比活動。 開展 “ 冀小分 ” 超輕黏土手工制作活動。 做好垃圾分類活動方案篇 12 一 、活動主題： 為了生態(tài)更美好，垃圾分類齊動手 二、指導思想： 在改革開放政策的指導下，我國經(jīng)濟不斷發(fā)展，國民生活水平不斷提高，但是，人們的環(huán)保意識卻是比較滯后的，就以垃圾分類為例，國內(nèi)的狀況就顯得不容樂觀，不僅是垃圾分類的實施不足，而且對于垃圾分類設(shè)施的合理化研究也不足。垃圾分類收集帶來的好處是顯而易見的，但是操作起來卻困難重重，目前，有近半數(shù)的人不能清楚地說出哪些垃圾屬于可回收垃圾，哪些是不可回收的，許多人在回收過程中，對于垃圾分類的意義也依舊比較模糊。我校要通過廣泛、深入、持久地開展城市生活垃圾分類收集 處理宣傳工作，達到全體教職工對生活垃圾分類收集處理工作的重要意義知曉率 100%、城市生活垃圾分類處理的主要方式知曉率 100%、垃圾分類處理行為形成率 100%。 三、宣傳對象： 全校師生、學生家長 四、活動內(nèi)容 （一）校領(lǐng)導與教師高度重視，爭作表率，引領(lǐng)推普教育 1．召開領(lǐng)導小組會議，學習上級文件，進一步明確活動時間、意義，明確學校本次活動中各自的職責任務(wù)。 2．校領(lǐng)導在升旗儀式上作以 “ 為了生態(tài)更美好，垃圾分類齊動手 ” 為主題的發(fā)言。 3．黨組織結(jié)合教職工政治學習，集中組織全校教職工學習《垃圾分類方法》。 4．組織全體黨團員積極開展相關(guān)的垃圾分類宣傳活動。 （二）布置校園環(huán)境，營造宣傳氛圍 1．懸掛宣傳橫幅、標語及宣傳版面。 2．通過校園廣播，增加本次推普周宣傳的內(nèi)容。 3．在校園內(nèi)醒目處開辟三個固定的宣傳板塊，定期更新，大力宣傳《垃圾分類方法》和有關(guān)知識。 （三）家校溝通，以學生為紐帶，向家長宣傳 1．通過《致家長的一封信》請家長教育學生，以身作則 2．開展愛我家園征文比賽。 五、活動預期目標和效果： 通過本次旨在促進有效實施垃圾分類的系列環(huán)?；顒?，以學生為宣傳紐帶，通過學生自身的實踐與宣傳，加強社會市民垃 圾分類意識，加大宣傳垃圾分類的意義，真正做到垃圾分類齊動手，共同保護我們的生態(tài)環(huán)境。