【正文】 始 三、實施步驟 宣傳階段 :11月 30 日晨會進行宣傳、動員。 前期適應、準備階段 :11 月 30 日 — 12月 6日 ,學校在校園合理位置放置分類垃圾桶 。學生、教師做好寢室、教室、辦公室垃圾分類前期準備工作 (領取垃圾桶、制作垃圾回收紙箱 ,采購不同顏色的垃圾袋 ),有意識的進行垃圾分類。 實施階段 :12月 6日開始 ,嚴格按照實施內(nèi)容進行垃圾分類。 四、具體實施內(nèi)容 根據(jù)我校生活垃圾成分特點 ,按照大類粗分、簡便易行的原則 ,將日常生活垃圾主要分為四類。 (綠色桶 ):是指易腐性的菜葉、果殼、食物殘渣等有機廢棄物。主要指餐飲垃圾、由專門機構(gòu)外運。 (紅色桶 ):是指對人體健康或者自然環(huán)境造成直接或者潛在危害的物質(zhì) ,包括廢日用小電子產(chǎn)品、廢燈管、過期藥品、廢油漆、廢日用化學品等。 【學校會在宿舍 ,教學樓兩個地方 ,各設一個紅色垃圾桶?！? (藍色桶 ):是指適宜回收循環(huán)利 用和資源化利用的廢塑料、廢紙、廢玻璃、廢金屬、廢織物等。 【使用宿舍、教室現(xiàn)有的垃圾桶 ,垃圾回收統(tǒng)一使用藍色垃圾袋。】 (灰色桶 ):是指除可回收物、有害垃圾以外的其他生活廢棄物?！緸榧訌妼@一類回收物的管理 ,各寢室增加塑料紙簍一個 ,本周日到宿舍一樓 ,生活指導師處領取 ,各班級自行制作一個垃圾回收紙箱。并統(tǒng)一使用黑色垃圾袋?！? 班級活動方案垃圾分類篇 10 為深入推進生活垃圾分類工作，提高生活垃圾分類投放質(zhì)量，探索學校垃圾減量化、無害化、資源化處理可行途徑，推進學校生活垃圾分類工作全面開展，提高我校師 生的環(huán)保意識，激發(fā)學生的創(chuàng)新能力和科學精神，自覺養(yǎng)成良好的行為習慣，并以實際行動參與垃圾分類的宣傳，掌握垃圾分類、回收利用的常識，結(jié)合我校實際，特制定此工作方案。 一、指導思想 ?，F(xiàn)有 2900多名師生員工，每人每天都要產(chǎn)生一些垃圾，如廢紙、舊書報、食品包裝、廚余物品等，其中以廢紙為最多。這些垃圾如果混雜在一起被運走，一方面是對資源的浪費，如廢紙、塑料等完全可以再生利用 。另一方面，垃圾中有可能混有少量有害物品 (如廢電池 )，會造成環(huán)境污染。另外，少數(shù)學生平時亂扔垃圾，既影響校園環(huán)境，又會養(yǎng)成不良的習慣，這也不利 于學生環(huán)保意識的培養(yǎng)。 鑒于上述情況，學校在 “ 發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，建設節(jié)約型社會 ” 的思想指導下，培養(yǎng)學生 “ 保護環(huán)境，從我做起 ” 的意識，讓垃圾分類成為一種習慣。同時進行環(huán)保宣傳教育，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，以學生影響家庭、社區(qū)，為我校實施垃圾分類打好基礎。 二、工作目標 以創(chuàng)建垃圾分類投放質(zhì)量為目標，整合全校各方面的力量，圍繞垃圾分類和回收利用的主題進行全方位、多層次的宣傳，教育和引導師生、家長認識到垃圾分類是要從源頭上分離出來，并盡量減少垃圾的產(chǎn)生量，減少污染，保護環(huán)境，提高資源的利用率，做到人人知道垃圾分類的重 要性，自覺進行垃圾分類。 三、組織機構(gòu) 組長： 副組長： 成員： 四、工作重點 (20__年 2月至 20__年 6月 )。充分利用國旗下講話，學校廣播、橫幅、黑板報、班會課、展板、分發(fā)宣傳手冊等形式，開展大規(guī)模的持續(xù)深入的校園宣傳活動，使全校師生人人皆知生活垃圾分類活動。 (20__年 7月至 20__年 10月 )。以 “ 我的生活我做主 垃圾分類 ” 活動為載體，在全校內(nèi)推廣生活垃圾分類管理。通過開展 “ 小手大手齊動手、垃圾分類記心頭 ” 活動，一個學生帶動一個家庭、一所學校帶動一個社區(qū)、一個社區(qū)帶 動整個社會。 (20__年 11 月至 20__年 2月 )。針對各班開展垃圾分類工作情況，學校將垃圾分類工作納入文明班和優(yōu)秀個人 (含教師和學生 )的考核范圍，對推進垃圾分類工作成績顯著的班級和個人給予表彰、獎勵。 五、工作要求 (一 )加強領導、落實責任。校領導要牢固樹立可持續(xù)發(fā)展觀，切實把垃圾分類工作作為我校環(huán)境建設的一項重要任務抓實、抓好、抓出特色。學校制定垃圾分類全民行動推進計劃，建立健全工作機制。 (二 )加強宣傳、營造氛圍。充分利用學校、班級宣傳欄或黑板報、廣播站、校園網(wǎng)等宣傳陣地，廣泛宣傳，使垃圾分類人人知曉、深入民心，營造師生自覺參與垃圾分類的氛圍。 (三 )加大投入，落實保障。在校園內(nèi)增加垃圾分類設施的購置，在人流密集的地方，如操場、校門等地方放置分類垃圾桶，方便師生分類投放，提高師生參與程度，并加強垃圾分類設施的日常維護、保潔。學校后勤要做好垃圾收集、運輸、處理工作。 六、具體工作安排 (一 )人員配備 ，由政務處牽頭，各部門協(xié)作。 、環(huán)保小衛(wèi)士負責，各辦公室由校辦負責 ，對垃圾分類的要求進行監(jiān)督執(zhí)行，每周進行小結(jié)，每天定人、定時進行垃圾清倒。 (二 )工具配備 (總務處負責 ) 、不可回收 2個垃圾桶。 ，分別為可回收、其他、有毒垃圾三種。 2個，分別為可回收垃圾、其他垃圾。 。 (三 )垃圾收集的方法 、領導來校，以及師生在課間活動中產(chǎn)生的垃圾時存放所用，教室產(chǎn)生的垃圾不得倒入其中。 ，其中可回收垃圾由專門人員統(tǒng)一回收，不可回收垃圾統(tǒng)一由環(huán)衛(wèi)所來清理。 。 ，另一部分每天進行專門處理。 (四 )統(tǒng)一分類收集時間 、中午放學前、晚上上課前由值日生清理教室垃圾。 。 。 (五 )反饋檢查 由值日生負責，衛(wèi)生檢查小組學生檢查各班教室是否對垃圾進行正確的分類，若沒有按要求分類，每次扣 1分 。