河大版語文八下藤野先生word導學案-資料下載頁
2024-11-20 02:21本頁面
【導讀】班級：姓名：編寫日期：2020年1月7日設計人：潘冬升。自學使能力提升展示讓神采飛揚。目標：1、自由朗讀《藤野先生》，熟悉課文；2、初步獨立完成學習任務。·學習目標（1分鐘）：通過自讀、自品、自悟，交流展示，能準確把握文章內容；理解選。擇典型事例突出人物品質的寫法，了解人物特征；體會作者情感。定向導學·互動展示·當堂反饋。成果記錄、知識生成、規(guī)律總結。反映人物特點的事件：。哪些語言好，好在哪里？段落之間是否有些關系。時8分鐘10分鐘20分鐘
【正文】 解答； 鼓勵個性化的解讀和獨到的見解。 展示單元三 ： 看誰的綜合能力強 建議： 遴選本組最佳創(chuàng)讀成果展示于黑板 能以最佳組合、最佳姿態(tài)、最優(yōu)表現展示本組風采； 各組積極評價，同時可對他組展示進行挑戰(zhàn)！ 預時：20 分鐘 藤野先生的 品質： ﹡ 綜合提升 哪些語言好，好在哪里？ 段落之間是否有些關系（諸如照應、過渡之類） 文章 特色 歸納 有特色的語言 結構上的特點 預 時： 3分鐘 總預時 8 分鐘 10 分鐘 20 分鐘
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