河大版語文八下藤野先生word導(dǎo)學(xué)案(參考版)

【摘要】班級：姓名：編寫日期：2020年1月7日設(shè)計人：潘冬升自學(xué)使能力提升展示讓神采飛揚【自研課】預(yù)習(xí)課：（30分鐘）目標(biāo)：1、自由朗讀《藤野先生》，熟悉課文；2、初步獨立完成學(xué)習(xí)任務(wù)。（30分鐘）

2024-11-24 02:21

河大版語文八下藤野先生word教案(參考版)

【摘要】課題1藤野先生教學(xué)目標(biāo)知識與能力1、理清文章結(jié)構(gòu)層次2、圍繞作者與藤野先生的交往來分析文章過程與方法1、聯(lián)系社會背景，來領(lǐng)會作品深刻的思想內(nèi)涵的方法。2、通過私反復(fù)朗讀體會作品的思想感情的方法。3、賞析課文重點語句的方法。情感、態(tài)度與價值觀通過對課文的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感。教學(xué)重

2024-12-09 16:27

河大版語文八下藤野先生(參考版)

【摘要】《藤野先生》學(xué)案【預(yù)習(xí)】，找一找。標(biāo)致掌故精通時事落第不遜匿名托辭小而言之深惡痛疾物以希為貴，寫一寫。爛熳蘆薈詰責(zé)緋紅油光可鑒抑揚頓挫凄然，悟一悟。藤野先生是一個怎樣的人？，議一議。文中體現(xiàn)了作者怎樣的感情？【導(dǎo)學(xué)】

2024-12-12 22:05

魯教版語文八下藤野先生word預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案(參考版)

【摘要】1．藤野先生魯迅教學(xué)目的：1．學(xué)習(xí)本文選取典型事例以表現(xiàn)人物品質(zhì)的寫法。2．領(lǐng)會語言的感情色彩，理解作者的民族自尊心和愛國熱情。3．了解本文運用兩條線索組織材料的方法。重點難點：1．重點：理解選擇典型事例突出人物品質(zhì)的寫

2024-11-23 20:32

河大版語文八下藤野先生word公開課(參考版)

【摘要】《藤野先生》公開課教案泥河二中陶海保教學(xué)目標(biāo)：1．學(xué)習(xí)本文選擇典型事例突出人物品質(zhì)的寫法。2．理解本文語言濃厚的感情色彩。3．了解藤野先生的思想品質(zhì)。教學(xué)重點：1．了解作者留學(xué)日本的情況、與藤野先生的交往和本文的寫作背景。2．把握課文的組織結(jié)構(gòu)，理解課文的思想內(nèi)容。教學(xué)難點：掌握本文通過典型事例突出人

2024-12-12 15:11

河大版語文八下藤野先生課內(nèi)閱讀練習(xí)(參考版)

【摘要】八年級下冊課內(nèi)閱讀《藤野先生》1、愛國青年：諷刺。指當(dāng)時一些受軍國主義思想影響而妄自尊大、盲目忠君、思想狹隘的青年。正人君子：反語，諷刺那些為軍閥政客張目而自命為“正人君子”的文人。2、“中國是弱國??也無怪他們疑惑?！钡暮x？在結(jié)構(gòu)上的作用？這是激憤時的反語，揭露了他們荒唐的邏輯，表達了魯迅先生極為憤慨的感情。在結(jié)構(gòu)上起過渡的作用。

2024-12-09 16:27

河大版語文八下藤野先生課后題及答案(參考版)

【摘要】《藤野先生》研討與練習(xí)說明人民教育出版社中學(xué)語文課程教材研究開發(fā)中心一、關(guān)于課文，有下面幾種不同的理解，討論一下，究竟應(yīng)該怎樣理解。１、標(biāo)題是“藤野先生”，課文主要贊揚藤野先生的高貴品格。２、課文大半內(nèi)容寫作者的經(jīng)歷和思想，主要表現(xiàn)作者的愛國主義思想感情。３、課文寫作者人生道路上的一段往

2024-12-10 00:32

魯教版語文八下藤野先生word導(dǎo)學(xué)稿(參考版)

【摘要】宣城市梅林實驗學(xué)校八年級語文導(dǎo)學(xué)稿班級：姓名：編寫日期：2020年1月7日設(shè)計人：潘冬升自學(xué)使能力提升展示讓神采飛揚【自研課】預(yù)習(xí)課：（30分鐘）目標(biāo)：1、自由朗讀《藤野先生》，熟悉課文；2、初步獨立完成學(xué)習(xí)任務(wù)。（30分鐘）

2024-11-23 19:31

新人教版語文八下藤野先生word導(dǎo)學(xué)稿(參考版)

【摘要】宣城市梅林實驗學(xué)校八年級語文導(dǎo)學(xué)稿班級：姓名：編寫日期：2021年1月7日設(shè)計人：潘冬升自學(xué)使能力提升展示讓神采飛揚【自研課】預(yù)習(xí)課：（30分鐘）目標(biāo)：1、自由朗讀《藤野先生》，熟悉課文；2、初步獨立完成學(xué)習(xí)任務(wù)。（30分鐘）

2024-12-12 22:33

河大版語文七下藤野先生(參考版)

【摘要】1．藤野先生魯迅教學(xué)目的：1．學(xué)習(xí)本文選取典型事例以表現(xiàn)人物品質(zhì)的寫法。2．領(lǐng)會語言的感情色彩，理解作者的民族自尊心和愛國熱情。3．了解本文運用兩條線索組織材料的方法。重點難點：1．重點：理解選擇典型事例突出人物品質(zhì)的寫

2024-12-13 06:20

魯教版語文八下藤野先生word表格(參考版)

【摘要】課題1藤野先生教學(xué)目標(biāo)知識與能力1、理清文章結(jié)構(gòu)層次2、圍繞作者與藤野先生的交往來分析文章過程與方法1、聯(lián)系社會背景，來領(lǐng)會作品深刻的思想內(nèi)涵的方法。2、通過私反復(fù)朗讀體會作品的思想感情的方法。3、賞析課文重點語句的方法。情感、態(tài)度與價值觀通過對課文的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感。教學(xué)重

2024-12-12 06:47

河大版語文八下愛蓮說word導(dǎo)學(xué)案(參考版)

【摘要】．《愛蓮說》導(dǎo)學(xué)案2021．3．2【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、朗讀、背誦《愛蓮說》，并把握詞、語句，疏通文意。2、學(xué)習(xí)本文托物言志和襯托的手法。3、學(xué)習(xí)蓮花高潔的品質(zhì)，培養(yǎng)

2024-12-09 04:59

冀教版語文八下藤野先生(參考版)

【摘要】藤野先生魯迅[教學(xué)目的]1、學(xué)習(xí)本文選取典型事例，抓住人物的主要特征刻畫人物，突出人物品質(zhì)的寫法。2、理解魯迅先生棄醫(yī)從文思想變化的原因，學(xué)習(xí)他強烈的愛國主義思想感情。[教學(xué)難點]1、作者棄醫(yī)從文的思想轉(zhuǎn)變。2、語言的感情色彩和副詞的準(zhǔn)確運用。[教學(xué)內(nèi)容和步驟]1、由學(xué)生介紹魯迅其人及作品。一、

2024-12-12 11:01

魯教版語文八下藤野先生(參考版)

【摘要】藤野先生魯迅課件設(shè)計：南海區(qū)官窯中學(xué)劉同榮緋紅(fēihóng):鮮紅標(biāo)致(biāozhì)落第(luòdì)詰責(zé)(jiézé)

2024-12-12 06:44

蘇教版語文九下藤野先生word學(xué)案(參考版)

【摘要】《藤野先生》學(xué)案【預(yù)習(xí)】，找一找。標(biāo)致掌故精通時事落第不遜匿名托辭小而言之深惡痛疾物以希為貴，寫一寫。爛熳蘆薈詰責(zé)緋紅油光可鑒抑揚頓挫凄然，悟一悟。藤野先生是一個怎樣的人？，議一議。文中體現(xiàn)了作者怎樣的感情？【導(dǎo)學(xué)】

2024-11-23 21:28

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