新人教版語(yǔ)文八下藤野先生word導(dǎo)學(xué)稿(參考版)

【摘要】宣城市梅林實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)稿班級(jí)：姓名：編寫日期：2021年1月7日設(shè)計(jì)人：潘冬升自學(xué)使能力提升展示讓神采飛揚(yáng)【自研課】預(yù)習(xí)課：（30分鐘）目標(biāo)：1、自由朗讀《藤野先生》，熟悉課文；2、初步獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)。（30分鐘）

2024-12-12 22:33

魯教版語(yǔ)文八下藤野先生word導(dǎo)學(xué)稿(參考版)

【摘要】宣城市梅林實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)稿班級(jí)：姓名：編寫日期：2020年1月7日設(shè)計(jì)人：潘冬升自學(xué)使能力提升展示讓神采飛揚(yáng)【自研課】預(yù)習(xí)課：（30分鐘）目標(biāo)：1、自由朗讀《藤野先生》，熟悉課文；2、初步獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)。（30分鐘）

2024-11-23 19:31

新人教版語(yǔ)文八下藤野先生(參考版)

【摘要】《藤野先生》學(xué)案【預(yù)習(xí)】，找一找。標(biāo)致掌故精通時(shí)事落第不遜匿名托辭小而言之深惡痛疾物以希為貴，寫一寫。爛熳蘆薈詰責(zé)緋紅油光可鑒抑揚(yáng)頓挫凄然，悟一悟。藤野先生是一個(gè)怎樣的人？，議一議。文中體現(xiàn)了作者怎樣的感情？【導(dǎo)學(xué)】

2024-12-12 16:14

新人教版語(yǔ)文八下藤野先生(參考版)

【摘要】藤野先生魯迅課件設(shè)計(jì)：南海區(qū)官窯中學(xué)劉同榮緋紅(fēihóng):鮮紅標(biāo)致(biāozhì)落第(luòdì)詰責(zé)(jiézé)

2024-12-02 01:54

新人教版語(yǔ)文八下藤野先生1(參考版)

【摘要】1．藤野先生魯迅教學(xué)目的：1．學(xué)習(xí)本文選取典型事例以表現(xiàn)人物品質(zhì)的寫法。2．領(lǐng)會(huì)語(yǔ)言的感情色彩，理解作者的民族自尊心和愛(ài)國(guó)熱情。3．了解本文運(yùn)用兩條線索組織材料的方法。重點(diǎn)難點(diǎn)：1．重點(diǎn)：理解選擇典型事例突出人物品質(zhì)的寫

2024-12-13 07:07

河大版語(yǔ)文八下藤野先生word導(dǎo)學(xué)案(參考版)

【摘要】班級(jí)：姓名：編寫日期：2020年1月7日設(shè)計(jì)人：潘冬升自學(xué)使能力提升展示讓神采飛揚(yáng)【自研課】預(yù)習(xí)課：（30分鐘）目標(biāo)：1、自由朗讀《藤野先生》，熟悉課文；2、初步獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)。（30分鐘）

2024-11-24 02:21

新人教版語(yǔ)文八下藤野先生課內(nèi)閱讀練習(xí)(參考版)

【摘要】八年級(jí)下冊(cè)課內(nèi)閱讀《藤野先生》1、愛(ài)國(guó)青年：諷刺。指當(dāng)時(shí)一些受軍國(guó)主義思想影響而妄自尊大、盲目忠君、思想狹隘的青年。正人君子：反語(yǔ)，諷刺那些為軍閥政客張目而自命為“正人君子”的文人。2、“中國(guó)是弱國(guó)??也無(wú)怪他們疑惑?！钡暮x？在結(jié)構(gòu)上的作用？這是激憤時(shí)的反語(yǔ)，揭露了他們荒唐的邏輯，表達(dá)了魯迅先生極為憤慨的感情。在結(jié)構(gòu)上起過(guò)渡的作用。

2024-12-04 13:43

魯教版語(yǔ)文八下藤野先生word預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案(參考版)

【摘要】1．藤野先生魯迅教學(xué)目的：1．學(xué)習(xí)本文選取典型事例以表現(xiàn)人物品質(zhì)的寫法。2．領(lǐng)會(huì)語(yǔ)言的感情色彩，理解作者的民族自尊心和愛(ài)國(guó)熱情。3．了解本文運(yùn)用兩條線索組織材料的方法。重點(diǎn)難點(diǎn)：1．重點(diǎn)：理解選擇典型事例突出人物品質(zhì)的寫

2024-11-23 20:32

河大版語(yǔ)文八下藤野先生word教案(參考版)

【摘要】課題1藤野先生教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力1、理清文章結(jié)構(gòu)層次2、圍繞作者與藤野先生的交往來(lái)分析文章過(guò)程與方法1、聯(lián)系社會(huì)背景，來(lái)領(lǐng)會(huì)作品深刻的思想內(nèi)涵的方法。2、通過(guò)私反復(fù)朗讀體會(huì)作品的思想感情的方法。3、賞析課文重點(diǎn)語(yǔ)句的方法。情感、態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)對(duì)課文的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感。教學(xué)重

2024-12-09 16:27

魯教版語(yǔ)文八下藤野先生word表格(參考版)

【摘要】課題1藤野先生教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力1、理清文章結(jié)構(gòu)層次2、圍繞作者與藤野先生的交往來(lái)分析文章過(guò)程與方法1、聯(lián)系社會(huì)背景，來(lái)領(lǐng)會(huì)作品深刻的思想內(nèi)涵的方法。2、通過(guò)私反復(fù)朗讀體會(huì)作品的思想感情的方法。3、賞析課文重點(diǎn)語(yǔ)句的方法。情感、態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)對(duì)課文的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感。教學(xué)重

2024-12-12 06:47

河大版語(yǔ)文八下藤野先生(參考版)

【摘要】《藤野先生》學(xué)案【預(yù)習(xí)】，找一找。標(biāo)致掌故精通時(shí)事落第不遜匿名托辭小而言之深惡痛疾物以希為貴，寫一寫。爛熳蘆薈詰責(zé)緋紅油光可鑒抑揚(yáng)頓挫凄然，悟一悟。藤野先生是一個(gè)怎樣的人？，議一議。文中體現(xiàn)了作者怎樣的感情？【導(dǎo)學(xué)】

2024-12-12 22:05

冀教版語(yǔ)文八下藤野先生(參考版)

【摘要】藤野先生魯迅[教學(xué)目的]1、學(xué)習(xí)本文選取典型事例，抓住人物的主要特征刻畫人物，突出人物品質(zhì)的寫法。2、理解魯迅先生棄醫(yī)從文思想變化的原因，學(xué)習(xí)他強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義思想感情。[教學(xué)難點(diǎn)]1、作者棄醫(yī)從文的思想轉(zhuǎn)變。2、語(yǔ)言的感情色彩和副詞的準(zhǔn)確運(yùn)用。[教學(xué)內(nèi)容和步驟]1、由學(xué)生介紹魯迅其人及作品。一、

2024-12-12 11:01

魯教版語(yǔ)文八下藤野先生(參考版)

【摘要】藤野先生魯迅課件設(shè)計(jì)：南海區(qū)官窯中學(xué)劉同榮緋紅(fēihóng):鮮紅標(biāo)致(biāozhì)落第(luòdì)詰責(zé)(jiézé)

2024-12-12 06:44

河大版語(yǔ)文八下藤野先生word公開(kāi)課(參考版)

【摘要】《藤野先生》公開(kāi)課教案泥河二中陶海保教學(xué)目標(biāo)：1．學(xué)習(xí)本文選擇典型事例突出人物品質(zhì)的寫法。2．理解本文語(yǔ)言濃厚的感情色彩。3．了解藤野先生的思想品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)：1．了解作者留學(xué)日本的情況、與藤野先生的交往和本文的寫作背景。2．把握課文的組織結(jié)構(gòu)，理解課文的思想內(nèi)容。教學(xué)難點(diǎn)：掌握本文通過(guò)典型事例突出人

2024-12-12 15:11

魯教版語(yǔ)文八下藤野先生閱讀練習(xí)(參考版)

【摘要】八年級(jí)下冊(cè)課內(nèi)閱讀《藤野先生》1、愛(ài)國(guó)青年：諷刺。指當(dāng)時(shí)一些受軍國(guó)主義思想影響而妄自尊大、盲目忠君、思想狹隘的青年。正人君子：反語(yǔ)，諷刺那些為軍閥政客張目而自命為“正人君子”的文人。2、“中國(guó)是弱國(guó)??也無(wú)怪他們疑惑?！钡暮x？在結(jié)構(gòu)上的作用？這是激憤時(shí)的反語(yǔ)，揭露了他們荒唐的邏輯，表達(dá)了魯迅先生極為憤慨的感情。在結(jié)構(gòu)上起過(guò)渡的作用。

2024-12-09 05:31

新人教版語(yǔ)文八下藤野先生word導(dǎo)學(xué)稿-文庫(kù)吧

新人教版語(yǔ)文八下藤野先生word導(dǎo)學(xué)稿-wenkub

新人教版語(yǔ)文八下藤野先生word導(dǎo)學(xué)稿(已修改)

新人教版語(yǔ)文八下藤野先生word導(dǎo)學(xué)稿(編輯修改稿)