湘教版七下31線段、直線、射線2課時-資料下載頁
2024-11-20 02:12本頁面
【導(dǎo)讀】電話機(jī)的話繩、跳繩的繩子，寫字的時候鉛筆尖移動會畫出各種各樣的線。１、兩團(tuán)毛線中間是一條曲線，能不能把它變成一條直線呢？線上兩點之間的一段叫線段。如果我們把線段的一端端點去掉，這一端就可怎樣？打開課本38頁仔細(xì)閱讀課文，并準(zhǔn)備回答以下幾個思考題。線段有AC、BD共兩條。<3>小結(jié)：數(shù)線段的方法有多種，同學(xué)們應(yīng)靈活運用。培養(yǎng)學(xué)生動手能力以及良好的空間觀念。只要量出它們的高度。教師設(shè)計以下過程由學(xué)生完成。
【正文】 。 線段的兩種度量方法：（ 1）直接用刻度尺。（ 2）圓規(guī)和刻度尺結(jié)合使用。（教師可讓學(xué)生自己尋找這兩種方法） 四、線段的性質(zhì) 閱讀 P41的動腦筋 歸納線段的性質(zhì)：連續(xù)兩點的所有連線中，線段最短。畫圖說明。 兩點的距離：連結(jié)兩點的線段的長度。 線段的中點：如果 B 在線段 AC上，并且 AB＝ BC，那么 B點叫作線段 AC的中點。 畫一條線段，找出它的中點 五、講解 P42的例 1 和 例 2 例 1 已知線段 a,作一條線段使它等于 2a。 (啟發(fā)引 導(dǎo)學(xué)生畫出圖形，并寫出作法 ) 例 2已知線段 a， b(ab)， 作一條線段使它等于 a－ b。 作一條線段使它等于 a＋ b。 (啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生分析，畫出圖形，并寫出作法 ) 六、練習(xí)及小結(jié) P42的練習(xí) 補充練習(xí)： （ 1）如圖，根據(jù)圖形填空 A B C D ┕━━┷━━━━┷━━┛ AD=AB+______+_____, AC=_____ +_____ ， CD=AD— _____。 （ 2）如圖，已知線段 AB，量出它的長度并找出它的中點、三等分點、四等分點。 A ． B ． A ． B A ． ． B． 小結(jié)本節(jié)課內(nèi)容 [ 七、作業(yè)： P43， A組 3題 后記：
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