湘教版音樂(lè)一年級(jí)上冊(cè)放牛歌教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2024-11-20 02:02本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】通過(guò)學(xué)唱歌曲讓學(xué)生感受農(nóng)家兒童的勞動(dòng)生活，體驗(yàn)?zāi)镣拍習(xí)r的愉快心情。（五）、老師分句教唱歌詞。指導(dǎo)學(xué)生邊聽(tīng)音樂(lè)邊用面部表情或肢體動(dòng)作進(jìn)行表演，加深對(duì)歌曲的理解。每16人左右為一組，每組指派3人扮演“狼”，其他同學(xué)分別扮演各種小動(dòng)物。如圖1，（多媒體）小動(dòng)物們面對(duì)面分開(kāi)站成兩排，三只“狼”背對(duì)背站在中間。此外，隨著游戲的繼續(xù)進(jìn)行，中間的狼可能會(huì)增值兩只、三只等。應(yīng)隨之改為“突然來(lái)了兩只狼”或“突然來(lái)了三只狼”等。以采用一人領(lǐng)唱眾人合、小組領(lǐng)唱眾人合的方式，練習(xí)力求形式多樣、生動(dòng)活潑。價(jià)的重點(diǎn)內(nèi)容，力求形成熱烈、歡快、生動(dòng)、和諧的課堂教學(xué)氛圍。
【正文】 、三只等。因此，歌詞也應(yīng)隨之改為“突然來(lái)了兩只狼”或“突然來(lái)了三只狼”等。 評(píng)價(jià) 游戲結(jié)束后，讓學(xué)生互相評(píng)價(jià)誰(shuí)表現(xiàn)得最好，可以為表現(xiàn)得好的小動(dòng)物取上好聽(tīng)的名字。 分組隨音樂(lè)玩游戲 四、結(jié)束課業(yè) 板書(shū)設(shè)計(jì)： 放牛歌 讀一讀： 襯詞部分：咚咚、嗬喂嗬、喂啦喂子喲 課后小記： 采用聽(tīng)唱法教學(xué)。老師要一句一句的帶學(xué)生唱，特別是有襯詞的地方，要反復(fù)的教學(xué)生唱，學(xué)生一般時(shí)開(kāi)始不太喜歡，等到他們唱熟悉了，就喜歡了。當(dāng)學(xué)生基本會(huì)唱時(shí)，教師要引導(dǎo)學(xué)生理解歌曲所表現(xiàn)的情緒。演唱的形式除齊唱外，還可以采用一人領(lǐng) 唱眾人合、小組領(lǐng)唱眾人合的方式，練習(xí)力求形式多樣、生動(dòng)活潑。 在學(xué)唱歌曲中，學(xué)生情緒的表現(xiàn)、歌喉的表達(dá)、感受的表述等，可作為本階段評(píng)價(jià)的重點(diǎn)內(nèi)容，力求形成熱烈、歡快、生動(dòng)、和諧的課堂教學(xué)氛圍。
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