湘教版音樂二下跳圓舞曲的小貓教案-資料下載頁
2024-11-20 02:01本頁面
【導讀】曲的基本情緒及結構特點。用不同的教學手段，感受圓舞曲的特點及樂曲中不同的音樂情緒。同學們，今天老師請來一個朋友，請你幫我聽聽它是誰？你是怎樣聽出來的？原來，這還不是一只普通的小貓，它是一只會跳圓舞曲的小貓。，又稱為“華爾茲”，由于舞。蹈時需由兩人成對旋轉(zhuǎn)，因而被稱為圓舞曲。愛的“咪咪”叫聲，讓人感覺那貓咪猶如宴會上跳著華爾茲的淑女，美麗而嬌媚。旋律進行中快慢交替，充分表現(xiàn)了。小貓的華爾茲越跳躍興奮，你覺得接下來的音樂我們可愛的小貓將。他的名字叫安德森。介紹：萊羅爾·安德森是，美國作曲家、指揮家。因為無數(shù)的美國小朋友都是透過他。聽《快樂小貓》走出教室。
【正文】 “鋼琴詩人”的波蘭音樂家肖邦筆下的一只小貓。是 根據(jù)小貓在鋼 琴鍵盤上來回走動的印象而創(chuàng)作的。 （調(diào)皮、喜歡音樂） 四、小結 小貓如靈動的精靈，它的表演 跳躍而又有動感，在 音樂家的筆下， 讓我們感覺到我們的動物朋友小貓也那么熱愛音樂！讓我們也成為一只只快樂的小貓吧！ 聽《快樂小貓》走出教室。 《跳圓舞 曲的小貓》 (The) Waltzing Cat 1947 年 ， 安德森的一只愛貓，為他帶來了創(chuàng)作的靈感。《跳圓舞曲的小貓》是一首專為孩子們寫的管弦樂曲。曲調(diào)詼諧有趣，描繪了一個天真活潑的小貓在音樂的伴奏下跳起了優(yōu)美的圓舞曲。樂曲具有擬人化與寫實的特點，為三部曲式 (A＋ B＋ A1)， 4 小節(jié)的引子，好似一個自豪的小貓一步步走進了“舞場”，準備翩翩起舞。A 段主題旋律優(yōu)美抒情，用弦樂器主奏，小提琴“滑奏”技巧的運用，形象地模擬了小貓的叫聲，描述小貓用一種故作優(yōu)雅的樣子跟人撒嬌，不時的發(fā)出惹人憐愛的“咪咪”叫聲，讓人感覺那 貓咪猶如宴會上跳著華爾茲的淑女，美麗而媚態(tài)。旋律進行中快慢交替，充分表現(xiàn)了小貓那頑皮好動的性格。 B 段旋律分解和弦式的旋律進行，中間運用了頓音、裝飾音等各種不同的演奏技巧，刻畫了小貓調(diào)皮、可愛的不同姿態(tài)。音樂用木管樂器主奏，一氣呵成，它描繪小貓越跳越高興，在快速地旋轉(zhuǎn)，音樂進行中不時傳來幾聲貓的叫聲，好像時刻提醒著欣賞者：這是小貓在跳舞， 表現(xiàn)了十分熱烈的場面。尤為有趣的是在樂曲的結尾處，突然傳來了幾聲狗叫，使正在專心跳舞的小貓大為震驚，音樂用了一連串的上行音后，突然結束了全曲，形象地描繪了小貓聽到狗叫后迅速跳 離了舞場，巧妙地結束了全曲。
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