湘教版音樂二下跳圓舞曲的小貓教案-資料下載頁
2024-11-20 02:01本頁面
【導(dǎo)讀】曲的基本情緒及結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。用不同的教學(xué)手段，感受圓舞曲的特點(diǎn)及樂曲中不同的音樂情緒。同學(xué)們，今天老師請(qǐng)來一個(gè)朋友，請(qǐng)你幫我聽聽它是誰？你是怎樣聽出來的？原來，這還不是一只普通的小貓，它是一只會(huì)跳圓舞曲的小貓。，又稱為“華爾茲”，由于舞。蹈時(shí)需由兩人成對(duì)旋轉(zhuǎn)，因而被稱為圓舞曲。愛的“咪咪”叫聲，讓人感覺那貓咪猶如宴會(huì)上跳著華爾茲的淑女，美麗而嬌媚。旋律進(jìn)行中快慢交替，充分表現(xiàn)了。小貓的華爾茲越跳躍興奮，你覺得接下來的音樂我們可愛的小貓將。他的名字叫安德森。介紹：萊羅爾·安德森是，美國(guó)作曲家、指揮家。因?yàn)闊o數(shù)的美國(guó)小朋友都是透過他。聽《快樂小貓》走出教室。
【正文】 “鋼琴詩人”的波蘭音樂家肖邦筆下的一只小貓。是 根據(jù)小貓?jiān)阡?琴鍵盤上來回走動(dòng)的印象而創(chuàng)作的。 （調(diào)皮、喜歡音樂） 四、小結(jié) 小貓如靈動(dòng)的精靈，它的表演 跳躍而又有動(dòng)感，在 音樂家的筆下， 讓我們感覺到我們的動(dòng)物朋友小貓也那么熱愛音樂！讓我們也成為一只只快樂的小貓吧！ 聽《快樂小貓》走出教室。 《跳圓舞 曲的小貓》 (The) Waltzing Cat 1947 年 ， 安德森的一只愛貓，為他帶來了創(chuàng)作的靈感。《跳圓舞曲的小貓》是一首專為孩子們寫的管弦樂曲。曲調(diào)詼諧有趣，描繪了一個(gè)天真活潑的小貓?jiān)谝魳返陌樽嘞绿鹆藘?yōu)美的圓舞曲。樂曲具有擬人化與寫實(shí)的特點(diǎn)，為三部曲式 (A＋ B＋ A1)， 4 小節(jié)的引子，好似一個(gè)自豪的小貓一步步走進(jìn)了“舞場(chǎng)”，準(zhǔn)備翩翩起舞。A 段主題旋律優(yōu)美抒情，用弦樂器主奏，小提琴“滑奏”技巧的運(yùn)用，形象地模擬了小貓的叫聲，描述小貓用一種故作優(yōu)雅的樣子跟人撒嬌，不時(shí)的發(fā)出惹人憐愛的“咪咪”叫聲，讓人感覺那 貓咪猶如宴會(huì)上跳著華爾茲的淑女，美麗而媚態(tài)。旋律進(jìn)行中快慢交替，充分表現(xiàn)了小貓那頑皮好動(dòng)的性格。 B 段旋律分解和弦式的旋律進(jìn)行，中間運(yùn)用了頓音、裝飾音等各種不同的演奏技巧，刻畫了小貓調(diào)皮、可愛的不同姿態(tài)。音樂用木管樂器主奏，一氣呵成，它描繪小貓?jiān)教礁吲d，在快速地旋轉(zhuǎn)，音樂進(jìn)行中不時(shí)傳來幾聲貓的叫聲，好像時(shí)刻提醒著欣賞者：這是小貓?jiān)谔瑁?表現(xiàn)了十分熱烈的場(chǎng)面。尤為有趣的是在樂曲的結(jié)尾處，突然傳來了幾聲狗叫，使正在專心跳舞的小貓大為震驚，音樂用了一連串的上行音后，突然結(jié)束了全曲，形象地描繪了小貓聽到狗叫后迅速跳 離了舞場(chǎng)，巧妙地結(jié)束了全曲。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1