牛津蘇教六上unit2ben’sbirthday3篇-資料下載頁(yè)
2024-11-20 01:53本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】情感與態(tài)度學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣濃厚，敢于用英語(yǔ)進(jìn)行交流和表達(dá)。聽磁帶，模仿F、H部分。教師歸納，幫助學(xué)生體會(huì)發(fā)音。比一比哪一組讀得最好。a完成《一課一練》的練習(xí)。b完成《補(bǔ)充習(xí)題》剩余習(xí)題。c復(fù)習(xí)第二單元的四會(huì)單詞及句子，日做出各種各樣的美麗卡片。檢查答案，訂正錯(cuò)誤。2．能聽懂,會(huì)說,會(huì)讀和會(huì)寫句型When'syourbirthday?老師介紹表格情況.看屏幕,同桌練習(xí).然后兩兩問答.看錄像老師解說,講解生詞.讓學(xué)生說故事,好的得到禮物.抄寫并默寫本課的句型和單詞.First,second,third縮寫分別為分別是數(shù)字加上每個(gè)單詞的最后兩個(gè)字母。twentieth,、三十幾只要變化個(gè)位上的數(shù)字就行了。學(xué)生朗讀并熟練掌握1~31的序數(shù)詞表達(dá)方式。說明日期的表達(dá)是用序數(shù)詞來表示的。
【正文】 T: What would you like as a birthday present? 問幾個(gè)學(xué)生 . T: You are all good student. Do you like to go to KFC? S: Yes. T: Very good! I want hold birthday parties for you. So would you please finish this table. First I give you an example.( 板示 KFC ,下面表格 ) … .. 老師介紹表格情況 . . Can you introduce your sheet. 學(xué)生介紹 :…’ s birthday is on … He would like … as a birthday present.(屏示十二月份 ) 三 . Practise: 看屏幕 ,同桌練習(xí) .然后兩兩問答 . 四 . Storytime: 1. Thank you boys and girls. You all well done. Now let’ s have a ’ s see some cartoons. OK? 看錄象老師解說 ,講解生詞 . 讓學(xué)生說故事 ,好的得到禮物 . 2. 學(xué)生小組間創(chuàng)作故事 ,然后起來講 ,好的得 到禮物 .. 五 . Exercise: 1. 看圖聽錄音完成 P26. 2. 然后校對(duì)答案 . 六 . Assignment: 抄寫并默寫本課的句型和單詞 . 背誦課文對(duì)話 . 教后感：將所學(xué)的語(yǔ)言放入情景中，并給予獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣很高。 第四課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 1．通過復(fù)習(xí)，要求學(xué)生能熟練掌握本單元所學(xué)的表日期的詞匯。 2．能熟練地在情景中運(yùn)用本單元所學(xué)的句型和日常交際用語(yǔ)。 3．能進(jìn)一步掌握句型 When’ s your birthday? My birthday’ s on … What would you like as a birthday present? I’ d like … 4．初步了解字母組合 ear 在單詞中的讀音。 教學(xué)重點(diǎn)： 能綜合運(yùn)用本單元所學(xué)過的單詞、句型和日常交際用語(yǔ)。 能初步靈活運(yùn)用或擴(kuò)充本單元所學(xué)的對(duì)話。 教學(xué)過程： 一． Free talk: What date is it today? When’ s your birthday? My birthday’ s on … What would you like as a birthday present? I’ d like … 二． Revision: 1. 教師運(yùn)用多媒體出示日期： What date is it? 通過復(fù)習(xí)使學(xué)生熟練掌握日期的表達(dá)方式。 2. 學(xué)生間會(huì)話復(fù)習(xí)句型： When’ s your birthday? What would you like as a birthday present? 3. 請(qǐng) 34 對(duì)學(xué)生表演課文對(duì)話。 三． Listen and write。 1. 看圖復(fù)習(xí)圖上的人物和物品，以為聽音練習(xí)作好準(zhǔn)備。 2. 聽錄音完成填空。 3. 校對(duì)答案。 四． Listen and repeat. 1. 出示圖片，引出單詞： dear hear near year 2. 讓學(xué)生整體認(rèn)讀單詞，讓學(xué)生在讀的過程中體會(huì)字母組合 ear 在單詞中的發(fā)音 []. 3. 完成幾道辨音題，以鞏固所學(xué)內(nèi)容。 五． Assignment. 1. 抄寫本單元所學(xué)的單詞、詞組和句型，并能默寫。 2. 完成練習(xí)冊(cè)中本單元的練習(xí)。 聽課文錄音，熟讀本單元對(duì)話。
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