牛津蘇教六上unit3itwasthere7篇-資料下載頁
2024-11-20 01:53本頁面
【導讀】我的日記在哪里？它現在不在那里了。一會兒前它還在的。你的眼鏡在哪里？它在我的筆袋旁。能把膠卷給我嗎？蘇海正在教她客廳里一些東西的名稱。有一只熊在那里的梨樹底下，但是現在在哪里呢？B\C部分所學詞匯和句型,并能在交際中口頭運用。、掌握對話內容，并能朗讀、表演對話。學習英語的興趣濃厚，敢于用英語進行交流和表達。話，相互判斷、評價。教師講解部分知識點：excited,小黑板出示4組例句。教師總結注意點。請兩個小組進行復述展示。巡視了解完成情況。三維知識與能力。完成《一課一練》上的筆試練習。1．小組比賽，拼寫四會單詞。4．學生判斷讀音是否相同。教師朗讀含有ear、ere組合的單詞。1．教師校對答案。3．能聽懂、會說、會說和會寫句型Where'syour...?
【正文】 camera films Where Time a moment ago now a moment ago now 看表格回 答問題。 。 。 C．展示導學（ 3 分鐘） 通過本課學習，完成書本 23 頁判斷題。 D. 檢測反思 (10 分鐘 ) 糾正發(fā)音。 展示小黑板： Nancy is excited, because she will go to Hong Kong. The boy is excited at the nows. The basketball game is very exciting. This is an exciting film. Now, let’s e to the playground. 校對答案。 巡視完成情況。 利用表格，清晰對話。 一課一練 P34：四，六 同桌批改，訂正。 Where is/was the camera now/a moment ago ? Where are/were the films now/a moment ago ? 校對答案。 作業(yè)設計 * 抄寫本課短語 3 中 1，讀熟并背誦。 ** 跟讀錄音，熟讀 A 對話。 *** 用自己的語言，復述課文。 （蘇教牛津版）六年級英語上冊教案、 Unit 3 It was there! Lesson 1 教學內 容 6A Unit 3 (B、 C) 第一課時 教學目標 、會說、會讀和會寫單詞和詞組： a mobile phone ,a pair of glasses, was, just now, a moment ago。 、會說、會讀單詞和詞組： earphone, a diary, a CD Walkman, a roll of film, 、會說、會讀、會寫句型： Where’s … ? It’s on/in/near/behind/under the … . It isn’t there now. It was there a moment ago. ，分享學習資源，和同伴共同完成學習任務。 教學重點難點 重點：能正確的聽，說，讀，寫四會單詞和短語。 難點：對一般過去式的了解和運用。 教學資源 ：學生在五年級的時候學習了現在進行時，一般現在時，對時態(tài)有一定的概念。 ：單詞的讀音 ,如 diary。 ，區(qū)別 is 和 was 的不同用法。 ：單詞卡片、錄音機、小黑板。 預習設計 B 部分的單詞和短語，聽錄音三遍，并能適當地模仿。 P25 頁句型，理解其意。 學 程 預 設 導 航 策 略 調整反思 (7 分鐘 ) 。 根據黑板上的卡片，試讀單詞和短語。 其余學生做補充。 合作探究（ 20） a. words ： a mobile phone a diary a CD Walkman earphones a pair of glasses a roll of film ，展示。 a game. 根據圖片的一小部分，猜測。 b. sentences 1. S： It’s on the desk. 通過老師的引導說出句型 . It was there a moment ago/just now. 教師糾正學生的答案。 糾正發(fā)音。 鞏固學生對單詞的讀音。 進行小組比賽，激發(fā)課堂氣氛。 拿出自己的手機放在講臺上，問： Where’s my mobile phone? 讓學生閉上眼睛，看老師變魔術 (藏在書底下 )： It isn’t there now. 跟讀句型： A: Where’s your/my/the … ? B: It’s on/in/near/behind/under the … . A: It isn’t there now. B: It was there a moment ago/just now. 2. 體會一般過 去時。了解 is 和 was 的區(qū)別。 C、展示導學 (5 分鐘 ) P25 頁對話。 ，思考。 D、檢測反思 (6 分鐘 ) 一課一練 P29：一 P30：五 同桌批改，訂正。 朗讀對話。 繼續(xù)讓學生猜測老師的手機在哪里 ,重復重點句型。 帶讀句型。 巡視，評價。 I___ in the classroom now. I___ in the office a moment ago .(be) 校對答案。 作業(yè)設計 * 讀熟 BC 部分，編寫 C 部分中一組對話。 ** 抄寫本課單詞短語三中一。 *** 預習 P26 頁，試著說說對話。
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