牛津蘇教六上unit4reviewandcheck6篇-資料下載頁
2024-11-20 01:53本頁面
【導(dǎo)讀】Objectives通過復(fù)習(xí)要求學(xué)生掌握四會單詞，詞組。學(xué)生猜出單詞present,拼出且說出意思為禮物。3．幫學(xué)生歸納1~4單元的詞組。2．復(fù)習(xí)Unit1~4所學(xué)句型。1．讓學(xué)生畫出表格歸納字母組合的發(fā)音。把它們牢記于腦中。2．完成幾道題目以鞏固所學(xué)內(nèi)容。答，然后抽學(xué)生兩兩問答。以檢查學(xué)生的鞏固情況。教學(xué)目標(biāo)，要求學(xué)生能綜合運(yùn)用所學(xué)的日常交際用語。,與學(xué)生進(jìn)行會話.5．請學(xué)生流利朗讀課文對話。A中圖畫的內(nèi)容并校對答案。
【正文】 do it . Think and place Show the pictures (家具 ) 采用小組競賽。 Game1: 說單詞，師在黑板上一邊貼家具圖，生一邊搶說。師隨意快速貼出家具圖，生必須迅速做出反應(yīng)，既正確又快速者為贏，積累得分，高分為勝。） Game2: 指單詞，教師一邊說單詞，幾名學(xué)生在板前指認(rèn)家具圖，用上This is a…. 句型。 “Here’s a ……” place (Teacher’s Book Page 20) 學(xué)生邊說 Here’s a …… 邊把圖片按自己的設(shè)想布置“房間”。 學(xué)生展示并介紹自己設(shè)計(jì)的房間圖。 結(jié) 完成《補(bǔ)充習(xí)題》 A、 B部分。 Play a game : Think and place (Teacher’s Book Page 20) 指導(dǎo)學(xué)生完成。 集體校對。 完成《一課一練》 Period Two剩余筆試習(xí)題 板書 設(shè) 計(jì) Unit4 Goodbye Here’s a… （蘇教牛津版）三年級英語上冊教案、 Unit 4 Goodbye Lesson 5 教學(xué)內(nèi)容 Unit4 Goodbye 共幾課時 5 課型 練習(xí) 第幾課時 5 教學(xué)目標(biāo) 知識與能力 復(fù)習(xí)鞏固本單元所學(xué)的句型和單詞，完成《聽讀訓(xùn)練》。 過程與方法 學(xué)會和同伴互相合作，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。 情感 與 態(tài)度 培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)英語進(jìn)行交際的意識和勇氣。 教學(xué)重難點(diǎn) 復(fù)習(xí)鞏固本單元所學(xué)的句型和單詞，完成《聽讀訓(xùn)練》。 教學(xué)資源 磁帶、錄音機(jī)、圖片 預(yù)習(xí)設(shè)計(jì) 1. 熟讀 第 四 課單詞。 2. 熟讀 第 四 課課文， 找同伴表演對話 。 學(xué)程預(yù)設(shè) 導(dǎo)學(xué)策略 調(diào)整與反思 Ａ熱身導(dǎo)入（ 5分鐘） a song ： Goodbye Good morning/ afternoon，互相問好，用This is … 介紹同學(xué)。 Free talk B 合作探究 amp。反饋總結(jié)（ 25分鐘） 完成 《聽 讀訓(xùn)練》聽力。 ，瀏覽一下題目，對不明白的地方可提問。 題。 A． Listen and tick. 根據(jù)所聽內(nèi)容在 相符 圖片 1. Sing a song ： Goodbye :簡單自我介紹及將你的同學(xué)介紹給別人。 Free talk :Get up ,boys and girls /Go to school now /… 《聽讀訓(xùn)練》 上的的題目 比《 補(bǔ)充 習(xí)題 》 上的題目多且復(fù)雜，教師解 釋清楚各部分的要求。 下的括號內(nèi)打√ 。 B． Listen and judge. 判斷錄音內(nèi)容是否與圖意相符。 C. Listen, circle and color. 圈出相符顏色的物品，并為物品著色。 D． look and write 根據(jù)圖意模仿例句寫出相應(yīng)的句子。 E． Listen and tick. 在聽到的句子前面打√ 。 （ 9 分鐘） 獨(dú)立完成筆試題。 D. 作業(yè)布置（ 1分鐘） 明確作業(yè)要求 來得及的話，當(dāng)場評講。 教師巡視。 復(fù)習(xí)本單元，預(yù)習(xí)下一單元的內(nèi)容 。 完成《一課一練》剩余筆試習(xí)題。
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