牛津蘇教四上unit7it’slate(5)-資料下載頁
2024-12-09 05:46本頁面
【導讀】能運用本單元所學交際用語進行日常交流。按要求完成練習。主要體現(xiàn)為兩個重要句型。，記電話號碼等方式。先讓學生看每組圖，并用英語說，然后聽錄音。做練習時，教師先引導學生作看圖說時間的練習，然后再做題。某字母為詞首的單詞，前一單詞的詞尾字母作為下一個單詞的詞首字母。
【正文】 亂教學計劃，這就要求教師必須有較高的教學調(diào)控能力和教學管理水平。 從學生做練習冊的情況看，寫仍是一個弱項， 分析學生單詞記不牢的原因，其一是單詞重現(xiàn)的次數(shù)不多，因此，我打算采用單詞 “滾雪球 ”等活動來加深對單詞的記憶，即在復習單詞時，把全班分成若干組，每組派一名學生在黑板上出一個以某字母為詞首的單詞，前一單詞的詞尾字母作為下一個單詞的詞首字母。
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