4美術(shù)教育情歸何處-資料下載頁(yè)
2025-08-27 15:27本頁(yè)面
【正文】 間的惡性循環(huán)沒(méi)有美術(shù)教育的注重意識(shí)，沒(méi)有美術(shù)教育的資金投入，沒(méi)有美術(shù)教育的專業(yè)老師，本來(lái)該是色彩斑斕，富有情趣的美術(shù)課卻干癟蒼白而又無(wú)力，如何能引起孩子們學(xué)習(xí)的興趣。觀念中學(xué)美術(shù)是可有可無(wú)，學(xué)美術(shù)憑的是學(xué)生本身對(duì)美術(shù)的興趣，可一開始就對(duì)美術(shù)產(chǎn)生興趣的會(huì)有多少。興趣是靠激發(fā)的，可對(duì)孩子們激發(fā)的因素在何方呢。
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