【總結(jié)】專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和提高正陽縣技工學(xué)校講師趙秋利n學(xué)習(xí)需要?jiǎng)?chuàng)新n生活需要?jiǎng)?chuàng)新n就業(yè)需要?jiǎng)?chuàng)新n工作需要?jiǎng)?chuàng)新n創(chuàng)業(yè)需要?jiǎng)?chuàng)新廣告策劃創(chuàng)新廣告策劃創(chuàng)新一廣告策劃創(chuàng)新二廣告策劃創(chuàng)新三
2025-01-14 20:35
【總結(jié)】 第1頁共9頁 體驗(yàn)式學(xué)習(xí)策略的研究 體驗(yàn)式學(xué)習(xí):一種有效的學(xué)習(xí)方式 譚筱英 問題的提出 新課程提出了“為了全體學(xué)生的發(fā)展,為了學(xué)生的全面發(fā)展, 為了學(xué)生的個(gè)性發(fā)展”的教育理念,然而,現(xiàn)...
2025-09-13 23:23
【總結(jié)】冒險(xiǎn)課程組織發(fā)展及歷史簡介報(bào)告順序?OUTWARDBOUND歷史?柯漢簡介?NOLS歷史?WEA歷史?PA歷史?教育訓(xùn)練在英國的發(fā)展從實(shí)務(wù)哲學(xué)談:?冒險(xiǎn)課程歷史OutwardBound起源OutwardBound歷史演進(jìn)?柯漢(KurtHahn)于1934英格蘭成立Gord
2025-03-09 22:39
【總結(jié)】 談?wù)勀銓?duì)“體驗(yàn)式學(xué)習(xí)”的認(rèn)識(shí)和理解 說起體驗(yàn)式學(xué)習(xí),我第一個(gè)想到的是這個(gè)。當(dāng)我們用眼睛看,我們只能記憶10%;當(dāng)我們用耳朵聽,我們只能記憶30%;當(dāng)我們用身體經(jīng)歷,我們卻能記憶80%。再從百度得...
2025-09-17 13:16
【總結(jié)】第二部分第二部分創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高的素質(zhì)篇?jiǎng)?chuàng)新能力培養(yǎng)與提高的素質(zhì)篇導(dǎo)導(dǎo)讀讀美國心理學(xué)家美國心理學(xué)家,認(rèn)為,對(duì)創(chuàng)新能力最重要的、具有決定意義的因素對(duì)創(chuàng)新能力最重要的、具有決定意義的因素是那些使人們集中于任務(wù)的內(nèi)在興趣方面的是那些使人們集中于任務(wù)的內(nèi)在興趣方面的因素。當(dāng)人們被工作本身的滿意度和挑戰(zhàn)所因素。當(dāng)人們被工作本身的滿意度和挑戰(zhàn)所激發(fā),而不
2025-01-14 20:32
【總結(jié)】 鄭秀英 張進(jìn)明 白守禮 郭廣生 摘 要:北京化工大學(xué)通過構(gòu)建“三層次四模塊”實(shí)踐教學(xué)體系,形成了一個(gè)資源集中、層次清晰和分工明確的分布共享式的全校實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái);通過對(duì)學(xué)生在整個(gè)四年學(xué)習(xí)期間實(shí)踐教學(xué)進(jìn)行統(tǒng)籌安排,保證了本科人才實(shí)踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)的四年不斷線;通過強(qiáng)化教學(xué)、科研、生產(chǎn)三者間的良性互動(dòng),探索出解決實(shí)踐教學(xué)難點(diǎn)問題的有效方法;通過開展多層次課外科技活動(dòng),取得了明顯成效?! £P(guān)
2025-02-08 18:28
【總結(jié)】第一篇:如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力 如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力 2009-10-2809:44:15作者:來源:鐵嶺縣蔡牛中學(xué)文字大?。骸敬蟆俊局小俊拘 ? 素質(zhì)教育的核心是培養(yǎng)學(xué)生的...
2025-10-12 00:01
【總結(jié)】第一篇:培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力 提升創(chuàng)新素質(zhì) 當(dāng)前,教育改革的春風(fēng)已吹遍神州大地,深化教育改革的重點(diǎn)是全面推進(jìn)素質(zhì)教育。實(shí)施素質(zhì)教育,應(yīng)著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,本文擬從自主學(xué)習(xí)與創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng)角度談一談這...
2025-11-07 05:13
【總結(jié)】第一篇:如何提高自己的創(chuàng)新能力 如 何 培 養(yǎng) 和 提 高 創(chuàng) 新 能 力 學(xué)校: 摘要:創(chuàng)新更是一種能力,它不局限于某一種具體操作能力,它是一種創(chuàng)造力,是一種思維能力,是一...
2025-10-04 11:01
【總結(jié)】1企業(yè)中的人2你可曾聽說過……體驗(yàn)式學(xué)習(xí)?3企業(yè)的發(fā)展(一)產(chǎn)品/服務(wù)產(chǎn)值/利潤4企業(yè)的發(fā)展(二)產(chǎn)品/服務(wù)愿景/戰(zhàn)略架構(gòu)/流程激勵(lì)體系績效體系人員資質(zhì)產(chǎn)值/利潤5《財(cái)富》雜志的年度調(diào)查全球最受人敬仰的公司6成功的
2025-10-10 10:11
【總結(jié)】第一篇: 提高創(chuàng)新意識(shí),增強(qiáng)創(chuàng)新能力 ——赴浦東學(xué)習(xí)心得體會(huì)王忠海 市委政研室副主任 今年8月15日—27日,按照市委組織部統(tǒng)一要求和部署,赴上海浦東黨校進(jìn)行了為期半個(gè)月的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)考察歸來,...
2025-10-19 12:24
【總結(jié)】第二部分創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高的素質(zhì)篇導(dǎo)讀美國心理學(xué)家,對(duì)創(chuàng)新能力最重要的、具有決定意義的因素是那些使人們集中于任務(wù)的內(nèi)在興趣方面的因素。當(dāng)人們被工作本身的滿意度和挑戰(zhàn)所激發(fā),而不是被外在的壓力所激發(fā)時(shí),才表現(xiàn)得最有創(chuàng)造力。導(dǎo)讀專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力的培養(yǎng)從根本上講是個(gè)體的創(chuàng)新素質(zhì)起
2025-01-14 20:11
【總結(jié)】第一篇:體驗(yàn)式教學(xué) 心靈在?對(duì)話?中凈化,思想在?對(duì)話?中飛揚(yáng) ──淺談思想品德課教學(xué)中有效對(duì)話策略的生成 四川省蒼溪縣喚馬鎮(zhèn)小學(xué)校寇含平 〖摘要〗:有效對(duì)話是教師在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行?認(rèn)知體...
2025-11-06 01:41
【總結(jié)】第一篇:教師體驗(yàn)式培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得 教師體驗(yàn)式培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得 實(shí)驗(yàn)小學(xué)尹敏 在很多人的記憶中,老師是那么高高在上。雖然現(xiàn)在學(xué)生對(duì)老師不像古人“一日為師,終身為父親”般的尊敬,然而老師在學(xué)生眼里,他(她...
2025-10-01 18:08
【總結(jié)】第一篇:論大學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng) 論大學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng) 【作者】高寶立 【作者簡介】高寶立《教育研究》雜志主編、編審,廈門大學(xué)高教所博士生。北京100088 【內(nèi)容提要】培...
2025-11-10 03:37