粵滬版八年級下冊64探究滑動摩擦力的大小1-資料下載頁
2025-11-11 01:30本頁面
【導讀】⑴知道一個物體在另一個物體表面上滑動和滾動時，都會產生摩擦。⑵知道影響滑動摩擦力大小的因素。知道增大和減小摩擦的方法，了解摩擦在現(xiàn)實生活。⑶通過觀察和實驗，感知摩擦的存在。摩擦是一種常見的現(xiàn)象，與人們的生活息息相關，摩擦力也是我們最常見的力之一。緊接著安排學生進行實驗探究，讓學生經(jīng)歷較為完整的科學探究過程。和“滾動摩擦”的有關知識，目的是拓寬學生的知識面。最后教材又指出，摩擦與人們的生。“制定計劃”、“設計實驗與收集證據(jù)”兩個。不會使學生茫然無措，有利于引領學生自主探究。究能力、創(chuàng)新精神、協(xié)作意識，使學生領悟其中的科學方法，增強學生對科學實驗的興趣，上行進時，如果不蹬腳踏板，無論路面多么光滑，總會慢慢停下來，為什么？動員穿的溜冰鞋的鞋底為什么裝有小輪子？飲料瓶的瓶蓋上為什么?？逃幸恍┴Q條紋？提出相應的問題，引入新課?；蠲芮邢嚓P，并由此提出滑動摩擦和滾動摩擦的概念。正常運轉，張緊皮帶后正常工作。
【正文】 輪 車輪胎 上的花 紋 有什么作用？ 圖 618 甲 乙 丙 ⑵三輪 車 的哪些部位需要 減小摩擦 ？請列舉兩例，并說明分別 采用 什么 措施 來減小 摩擦 。 [來源 :學 科 網(wǎng) ] ⑶用三輪 車 拉貨時， 若拉不動，常常卸下一些貨物，這樣做的 道理 是 什么？ 6．某小組正在探究“滑動摩擦力的大小與接觸面積 、接觸面濕度是否有關”。他們選擇了一塊各側面粗糙程度相同并帶有掛鉤的長方體物塊作為研究對象。 ⑴該實驗所用到的測量工具是 ____ ______。 ⑵上表是實驗記錄的數(shù)據(jù)，通過分析表中序號為 __________的實驗記錄，可得到的初步結論是：滑動摩擦力的大小與 _____________無關；表中序號為 5 的實驗記錄，則可說明滑動摩擦力的大小與 _____________有關。 7．小明在探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關的實驗中，實驗過程如圖 618所示。 （ 1）比較 _______兩圖，說明滑動摩擦力的大小與壓力的大小有關；比較 ____ __兩圖，說明滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關。 \ （ 2）在此基礎上，小明猜想：滑動摩擦力的大小可能與物體運動的速度有關。請你利用圖中已有器材驗證小明的猜想，寫出你的做法。 【 參考答案 】 序號 接觸面積 S 接觸面的干濕程度 摩擦力 f/N 1 小 干 2 中 干 3 大 干 4 大 較濕 5 大 濕 1．壓力 摩擦 (力 ) 2． (1) (2)(3)(4) 3． B 4． C 5． ⑴ 增大摩擦 ⑵ 在軸承內加鋼珠，以滾動代替滑動 減小摩擦； 在軸承內加潤滑油，使接觸面隔開 從而減小摩擦。 ⑶ 減小 三輪 車對地面的壓力，從而減小摩擦力 。 6．（ 1）彈簧測力計 （ 2） 3 接觸面積的大小 接觸面的干濕程度 7 ．（ 1）甲、乙 甲、丙 （ 2）利用甲（或乙或丙）圖 的器材，用彈簧測力計分別以不同的速度勻速拉動木塊；觀察測力計的示數(shù)是否相同，從而得出結論。 ● “自我評價與作業(yè)”指導 1．略 2．（ 1） 滑動摩擦 （ 2） 滾動摩擦 （ 3） 滑動摩擦 3．自行車外胎制有凹凸不平的花紋，這是為了增大摩擦。剎車時，通過增大剎車閘片與車輪之間的壓力來增大摩擦。轉動軸承采用滾珠和加潤滑油的方法來減小摩擦。 4．新球鞋的鞋底凹凸不平更明顯，能增加接觸面的粗糙程度，從而增大鞋底與地面的摩擦。地面上有很多沙子，拔河時鞋底下的沙粒滾動，由于滾動摩擦較小，所以容易打滑。地面太平滑，鞋底與地面間的摩擦較小，也容易打滑。 5．（ 1）將鐵塊放在木塊上，用彈簧測力計水平勻速拉動木塊，記下測力計示數(shù) F1；（ 2）將木塊放在鐵塊上，用彈簧測力 計水平勻速拉動鐵塊，記下測力計示數(shù) F2.。 （ 3）若 F1＞ F2，則說明木塊下表面更粗糙；若 F1＝ F2，則說明木塊和鐵塊下表面粗糙程度相同；若 F1＜ F2，則說明鐵塊下表面更粗糙。
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