20xx春粵滬版物理八下64探究滑動摩擦力第1課時-資料下載頁
2025-11-21 14:39本頁面
【導(dǎo)讀】是_______摩擦；用卷筆刀卷削鉛筆時，軌之間的摩擦是_______摩擦。實驗時，讓木塊在水平木板。(或棉布)上做勻速運動。下列說法正確的是?；蓽y力計可供使用。小娟同學(xué)用彈簧測力計勻速拉動木塊在水平放置的木。板上進(jìn)行三次實驗，如圖所示。表中數(shù)據(jù)可以驗證猜想(填序號)的正確或者錯誤。變滑動為滾動，加潤滑油，使接觸面分離，行車剎車時，是通過增大剎車皮與車圈之間的________來增大摩擦。
【正文】 增大有益摩擦減小有害摩擦 問題一：生活中摩擦是有益的還是有害的？ 問題二：生活中哪些摩擦是有益的？ 問題三：生活中哪些摩擦是有害的？ 問題四：生活中是如何增大有益摩擦的？ 問題五：生活中是如何減小有害摩擦的？ 問題六：如果沒有摩擦生活中可能會發(fā)生哪些現(xiàn)象？ 增大有益摩擦方法： 增大壓力，使接觸面更粗糙 ,變滾動為滑動 減小有害摩擦： 減小壓力，使接觸面更光滑，變滑動為滾動，加潤滑油，使接觸面分離， 反饋練習(xí) 下列措施中，能增大摩擦力的是（ ） 日常生活中，摩擦有利也有弊。以下屬于有害摩擦并需要減小 ( ) A．叉蛋糕時，叉與蛋糕間的摩擦 ，手與杯子間的摩擦 C．人爬樹時，人與樹的摩擦 ，鋼珠與軸承之間的摩擦 下列做法中，屬于減小摩擦的是（ ） ，閘皮緊壓在鋼圈上 自行車把手和車輪胎上刻有凹凸不平的花紋，是為了 _________摩擦；自行車剎車時，是通過增大剎車皮與車圈之間的 ________來增大摩擦。 B D C 增大 壓力
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1