【導(dǎo)讀】市之間的圖上距離。d,它們的比為c:d或這兩個比值相等嗎?①線段的比即長度的比,單位必須一致;成比例線段是4條線段之間的關(guān)系.c、d是成比例線段.件不變,求d長.它們是否成比例?為正;若是數(shù),則可正可負(fù).例、已知如圖,,求的值;2a+3b-c=24,求:3a-2b-c.
【總結(jié)】初中數(shù)學(xué)八年級下冊(蘇科版)欣賞圖片關(guān)注生活觀察書P82地圖,這兩幅地圖,比例尺分別為1∶8000000,1∶16000000(1)分別在兩幅地圖中量出南京市與徐州市、南京市與連云港市之間的圖上距離.(2)在這兩幅地圖中,南京市與徐州市的圖上距離的比是多少?
2025-08-15 20:27
【總結(jié)】初中數(shù)學(xué)九年級(下冊)圖形的位似已知點O和△ABC.(1)畫射線OA、OB、OC,分別在OA、OB、OC111OAOBOCOAOBOC12===(2)畫△A1B1C1.上取點A1、B1、C1,使.ABCOA1
2024-11-17 00:36
【總結(jié)】初中數(shù)學(xué)九年級下冊(蘇科版)為什么翩翩起舞的芭蕾舞演員要掂起腳?為什么身材苗條的時裝模特還要穿高跟鞋?為什么她們會給人感到和諧、平衡、舒適、美的感覺?黃金身材比例如圖,點B把線段AB分成兩條線段AB和BC,如果BCABACAB=那么稱線段A
2024-12-08 09:43
【總結(jié)】雛鷹少年足球隊乘汽車以平均每小時100千米的速度從濟南出發(fā)到青島參加比賽。一、情境導(dǎo)入從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?根據(jù)這些信息,你能提出什么問題?雛鷹少年足球隊需要幾小時到達青島?速度:100千米/時比例尺1∶8000000山東省主要城市位置圖比例尺1∶8000000二、合作探究
2024-12-13 15:55
【總結(jié)】九年級(下冊)初中數(shù)學(xué)正切(1)問題1:人們在行走的過程中,自行車、汽車在行駛的過程中免不了爬坡.如下圖,哪個臺階更陡?正切(1)問題2:哪個臺階最陡?你是如何判斷的?正切(1)問題3:在問題2中的①、③兩個臺階,你認(rèn)為哪個臺階更陡?你有什么發(fā)現(xiàn)?8
2024-11-17 15:57
【總結(jié)】歡迎領(lǐng)導(dǎo)蒞臨指導(dǎo)問題:用16米長的籬笆圍成長方形的生物園飼養(yǎng)小兔,怎樣圍可使小兔的活動范圍較大??5米,則寬為____米,6米,則寬為_____米,x的取值范圍________.,求對應(yīng)的寬的值。?嘗試寫出其函數(shù)關(guān)系式。面積為____米2面積為____米2求對應(yīng)的面積的
2024-11-17 00:41
【總結(jié)】二次函數(shù)九年級(下冊)初中數(shù)學(xué)我們學(xué)習(xí)過的函數(shù)有哪幾種?你能分別寫出它們的表達形式嗎?二次函數(shù)水滴激起的波紋不斷向外擴展,擴大的圓的周長C、面積S分別與半徑r之間有怎樣的函數(shù)關(guān)系?這兩個函數(shù)表達式有何差異?二次函數(shù)用16米長的籬笆圍成矩形的生物園飼養(yǎng)小兔,怎樣圍可使小
【總結(jié)】第2課時黃金分割1.(1)如圖,若點C是AB的黃金分割點,AB=1,則AC≈_______,BC≈_______.(2)-條線段的黃金分割點有_______個.2.據(jù)有關(guān)實驗測定,當(dāng)氣溫處于人體正常體溫(37℃)的黃金比值時,人體感到最舒適.這個氣溫約為_______℃(精確到1℃).3.我們知道古希臘
2024-11-28 10:05
【總結(jié)】第3課時相似圖形1.如圖,左邊格點圖中有一個四邊形,在右邊格點圖中畫出一個與該四邊形相似的圖形.與你的同伴比一比,看誰畫得又快又好.2.找出下面圖中相似三角形的對應(yīng)邊和對應(yīng)角.(1)在圖①中,對應(yīng)邊:_______;_______;_______.對應(yīng)角:_______;_______;_______.
2024-11-28 02:04
【總結(jié)】數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計教 材:義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)(九年級下冊)作者:趙立新(連云港外國語學(xué)校)正切(2)教學(xué)目標(biāo)1.會利用計算器求一個銳角的正切;2.了解銳角的正切值隨銳角的增大而增大.教學(xué)重點體會任意銳角的正切值的特點;會用計算器求任意一個銳角的正切值.教學(xué)難點任意銳角的正切值的變化特點.教學(xué)過程(教師)學(xué)生活動設(shè)計思路
2024-11-18 19:47
【總結(jié)】第10課時圖形的位似1.下列關(guān)于位似圖形的說法:①相似圖形一定是位似圖形,位似圖形一定是相似圖形;②位似圖形一定有位似中心;③如果兩個圖形是相似圖形,且每組對應(yīng)點的連線所在的直線都經(jīng)過同一個點,那么這兩個圖形是位似圖形;④位似圖形上任意兩點與位似中心的距離之比等于位似比.其中正確的是_______.(只填序號)2.如圖,△ABC與△A'B
2024-11-28 17:07
【總結(jié)】二次函數(shù)的應(yīng)用(2)打高爾夫球時,球的飛行路線可以看成是一條拋物線,如果不考慮空氣的阻力,某次球的飛行高度y(單位:米)與飛行距離x(單位:百米)滿足二次函數(shù):y=-5x2+20x.(1)這個球飛行的水平距離最遠(yuǎn)是多少米?(2)這個球飛行的最大高度是多少米?Oy(米)412310
2024-11-17 00:39
【總結(jié)】九年級(上冊)初中數(shù)學(xué)情景引入越高越陡峭?坡面的陡峭程度只與高度有關(guān)嗎?坡面的陡峭程度還與什么量有關(guān)?思考與探索一比較甲和乙,哪個更陡?坡面的陡峭程度如何描述?甲丙乙比較丙和乙,哪個更陡?坡面的陡峭程度還可以用哪個量來描述?這兩個三角形什么關(guān)系?A1AB1B
【總結(jié)】二次函數(shù)y=ax2+c的圖象與性質(zhì)(重點)y=ax2+c函數(shù)c0c0圖象函數(shù)y=ax2+c開口方向(1)向______(2)向______對稱軸y軸(直線x=0)
2024-12-08 14:25
【總結(jié)】數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計教 材:義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)(九年級下冊)作 者:吳亞紅(常州市新北實驗中學(xué)) 概率幫你做估計教學(xué)目標(biāo)1.通過試驗等活動,理解事件發(fā)生的頻率與概率之間的關(guān)系;2.初步感受統(tǒng)計推理的合理性,進一步體會概率與統(tǒng)計之間的關(guān)系,并能解決一些簡單的問題,體會概率是描述隨機現(xiàn)象的數(shù)學(xué)模型;3.通過實例進一步豐富對概率的認(rèn)識,澄清日常生活中的一些
2024-11-19 00:27