20xx春蘇科版數(shù)學(xué)九下61圖上距離與實際距離ppt同步課件(編輯修改稿)
2026-01-05 14:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 嗎 ?為什么 ? 例 已知四條線段 a、 b、 c、 d的長度，試判斷它們是否成比例？ （ 1） a＝ 16cm， b＝ 8cm， c＝ 5cm， d＝ 10cm （ 2） a＝ 8cm， b＝ ， c＝ ， d＝ 10cm 小結(jié)：判斷四條線段是否成比例， 首先統(tǒng)一四條線段的長度單位，再分別計算兩條較小線段的比及兩條較大線段的比，如果兩個比相等，那么這四條線段成比例，如果這兩個比不等，那么這四條線段不成比例 . 二、比例的性質(zhì) 比例的基本性質(zhì) 練習(xí) ： (1)如果 ，那么 ＝＿＿ (2)由 ad＝ bc，寫成的比例式中，錯誤的是（ ） 452 ???yxyxyxa c a b d b a bA B C Db d c d c a d c? ? ? ?、 、 、 、 比例中項 在 中，如果 b＝ c，即 那么 b2＝ ac，這時我們把 b叫做 a和 c的比例中項 . dbca?
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