蘇少版音樂(lè)一下粉刷匠教案-資料下載頁(yè)
2024-11-20 01:25本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】按譜準(zhǔn)確地朗讀歌詞，并能準(zhǔn)確有感情的演唱歌曲。體會(huì)勞動(dòng)的快樂(lè)，領(lǐng)悟"勞動(dòng)最光榮". 的道理，樹(shù)立"愛(ài)勞動(dòng)"的意識(shí)。電子琴、歌詞圖板等。（選用其中一句，讓學(xué)生猜。（二）揭示課題。勤勞是我們中華民族的光榮傳統(tǒng)，今。板書(shū)“粉刷匠”，然后提問(wèn)“粉刷。那今天我們要學(xué)習(xí)的新歌曲就叫《粉刷匠》。的同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生配上手勢(shì)。我們先來(lái)看看第一句：“我是一個(gè)粉刷匠，粉刷本領(lǐng)怎么樣？想想，粉刷匠把房子刷得很漂亮心情怎么樣呢？由回答）那為了突出粉刷匠的小鼻子，我們的聲音應(yīng)該怎樣？從小粉刷匠的身上你學(xué)到了什么？指導(dǎo)學(xué)生在唱歌時(shí)將粉刷匠勞動(dòng)時(shí)愉快的心情和。的情緒，并訓(xùn)練學(xué)生的節(jié)奏感及協(xié)調(diào)性。、請(qǐng)一人扮演房子，一人扮演粉刷匠，合作表演。以歡樂(lè)的歌聲結(jié)束這堂課吧！
【正文】 ：好！那現(xiàn)在我們就讓我們把這些心情和表情融入到這首歌中來(lái)演唱好嗎。指導(dǎo)學(xué)生在唱歌時(shí)將粉刷匠勞動(dòng)時(shí)愉快的心情和幽默、詼諧的情緒融入到歌曲中。可邊唱邊隨意做動(dòng)作，老師帶學(xué)生邊唱邊做律動(dòng)（拍手、拍腿、拍手、捻指）。更進(jìn)一步體會(huì)歌曲歡快的情緒，并訓(xùn)練學(xué)生的節(jié)奏感及協(xié)調(diào)性。 （ 9）、請(qǐng)一人扮演房子，一人扮演粉刷匠，合作表演。鍛煉學(xué)生與他人合作的能 力。 （ 10）、集體唱，分男女聲唱，領(lǐng)唱、齊唱。 （五）、課堂小結(jié)，在愉快的歌聲中結(jié)束本節(jié)課。 今天我們學(xué)唱了歌曲《粉刷匠》，小朋友們的表現(xiàn)讓老師覺(jué)得你么都是熱愛(ài)勞動(dòng)的好孩子，同時(shí)也覺(jué)得小朋友們都非常棒。通過(guò)學(xué)唱歌曲《粉刷匠》，讓我們懂得生活是美好的，這美麗的世界都是勞動(dòng)人民用辛勤的雙手創(chuàng)造出來(lái)的。老師希望你們的雙手，通過(guò)學(xué)習(xí)，都變成一雙雙靈巧的手，將來(lái)把這個(gè)世界裝扮地更加美麗！最后讓我們以歡樂(lè)的歌聲結(jié)束這堂課吧?。◣熒渤斗鬯⒔场罚? 五、 板書(shū) 粉刷匠 教生字： （ 板示）：粉 (fěn)刷 (shuā) 匠 (ji224。ng) 2020 年 3 月 23 日
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