蘇少版音樂(lè)一下龜兔賽跑表格教案-資料下載頁(yè)
2024-12-05 11:03本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】奏的唱法，能夠用活潑、歡快的聲音準(zhǔn)確演唱歌曲。旋律的變化，可以展現(xiàn)不同的音樂(lè)形象。樂(lè)曲所表現(xiàn)的內(nèi)容。鼓勵(lì)學(xué)生全員參與，體驗(yàn)，感受。復(fù)習(xí)歌曲《十二生1、輕輕地走進(jìn)。動(dòng)過(guò)程肖》和《小老鼠上燈臺(tái)》。小白兔的歌曲《龜兔賽跑》。老師帶著大家一起來(lái)學(xué)。讓學(xué)生先簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)初步說(shuō)說(shuō)。趣，加上角色表演更感興趣。精反思、精媒體。
【正文】 曲講了一個(gè)什么樣故事？ 讓學(xué)生根據(jù)問(wèn)題回答。 教后反思 通過(guò)演唱這首歌曲，學(xué)生對(duì)這樣的故事歌曲很感興趣，加上角色表演更感興趣。 板書(shū)設(shè)計(jì) 龜兔賽跑 1=D 四二拍 “科研興課 優(yōu)質(zhì)達(dá)標(biāo)”課堂五大原則：大容量、強(qiáng)互動(dòng)、弱引導(dǎo)、精反思、精媒體。 2021． 2． 27．
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