蘇教版三年級(jí)上冊(cè)航天飛機(jī)教學(xué)設(shè)計(jì)2-資料下載頁(yè)
2024-11-20 01:19本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】2．學(xué)會(huì)本課9個(gè)生字，兩條綠線內(nèi)的4個(gè)字只識(shí)不寫。4．初次了解用對(duì)比和列舉數(shù)字來(lái)說(shuō)明事物的方法。5．知道人各有所長(zhǎng)，不能妄自菲薄。1．今天老師給你們帶來(lái)了一小段錄像，請(qǐng)大家看看。天飛機(jī)升空的過程。他呀，有好多好多的疑問解不開，要去請(qǐng)教智慧。先借助拼音把生字字音讀準(zhǔn)，再自由朗讀課文，讀兩遍。小彈簧讀，適時(shí)正音。默讀一下，思考老師這樣排列的原因，看誰(shuí)有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛。3．把這些詞語(yǔ)放到文中，再去讀一讀全文。著各種各樣的動(dòng)作，心中很是得意?？匆豢?，誰(shuí)能用這五個(gè)詞來(lái)說(shuō)一說(shuō)。2．同學(xué)們還可以加上動(dòng)作去試一試。3．齊讀，用聲音表現(xiàn)出來(lái)。就這樣一架非常得意的普通飛機(jī)，在看到航天飛機(jī)后是怎樣想，從東海之濱到帕米爾高原，普。通飛機(jī)要飛四個(gè)多小時(shí)，航天飛機(jī)只需要七分鐘。學(xué)會(huì)總分的構(gòu)段方式是一個(gè)很重要的教學(xué)內(nèi)容。這一環(huán)節(jié)把語(yǔ)言文字
【正文】 板書： 各 不 有 可 航天飛機(jī) 7 分鐘 幾十萬(wàn)米 本領(lǐng)大 長(zhǎng) 替 處 代 飛機(jī) 4 個(gè)多小時(shí) 兩萬(wàn)米 教學(xué)反思 ： 《航天飛機(jī)》是一篇科學(xué)童話， 文章采用擬人的手法，向?qū)W生展現(xiàn)了人類科學(xué)技術(shù)發(fā)展的產(chǎn)物 —— 航天飛機(jī)。 教學(xué) “航天飛機(jī)的本領(lǐng)可大了！他能繞著地球轉(zhuǎn)圈圈，在太空中釋放和回收人造地球衛(wèi)星。衛(wèi)星出了毛病，他就伸出巨大的手臂把衛(wèi)星撈回機(jī)艙，帶到地面上來(lái)維修?！币惶帟r(shí)，我先請(qǐng)學(xué)生仔細(xì)讀讀這段話，看這段話是圍繞哪句話來(lái)寫的，當(dāng)學(xué)生立刻找到“航天飛機(jī)的本領(lǐng)可大了！”這句中心句，并理解了它的作用。我便出示了兩個(gè)題目遷移運(yùn)用此寫法： _________________________!普通飛機(jī)能飛兩萬(wàn)米高，而航天飛機(jī)能飛幾十萬(wàn)米高。 _________________________!從東海之濱到帕米爾高原，普通飛機(jī)要飛四個(gè)多小時(shí)，航天飛機(jī)只需要七分鐘。 這個(gè)訓(xùn)練點(diǎn)是了解總起句 ， 對(duì)于本冊(cè)課文來(lái)說(shuō)，了解段落的結(jié)構(gòu)，學(xué)會(huì)總分的構(gòu)段方式是一個(gè)很重要的教學(xué)內(nèi)容。 這一環(huán)節(jié)把語(yǔ)言文字的訓(xùn)練落到了實(shí)處，使學(xué)生能夠舉一反三，練就閱讀和寫作的熟練技巧。為寫航天飛機(jī)的自我介紹作了良好的鋪墊， 讓學(xué)生給兩句話加上合適的總起句。在讓學(xué)生得到訓(xùn)練的同時(shí)，也加深了對(duì)課文的理解，更能從中培養(yǎng)學(xué)生的概括、寫作能力。
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