蘇教版四年級(jí)下冊(cè)天鵝的故事教學(xué)設(shè)計(jì)2-資料下載頁(yè)
2024-11-20 01:08本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】選一則自己自己喜歡的故事背下來(lái)。討論法、情境朗讀法。命，讓我們?nèi)祟愓媲械乜吹搅怂麄儗?duì)生命的珍愛(ài)。冰封湖面，我們找不到吃的，怎么辦？讀書(shū)，會(huì)做到情緒高漲，神情專注，感情真摯。２、學(xué)生自讀思考，教師巡視指導(dǎo)。學(xué)，這節(jié)課我們就重點(diǎn)品讀其中的第五自然段。與冰層進(jìn)行較量，老天鵝的自我犧牲精神活生生地展現(xiàn)出來(lái)。的崇高與精神的偉大。根據(jù)課堂學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)。提醒寫(xiě)字姿勢(shì)與書(shū)寫(xiě)要求。
【正文】 老天鵝用力之重，簡(jiǎn)直是奮不顧身的；又從“鏡子般的冰面被震得顫動(dòng)起來(lái)。接著是第二次，第三次 —— ”的省略號(hào)中體會(huì)到了老天鵝的頑強(qiáng)，它在用自己的生命與冰層進(jìn)行較量，老天鵝的自我犧牲精神活生生地展現(xiàn)出來(lái)。 教師組織學(xué)生進(jìn)行個(gè)別讀、小組讀及競(jìng)讀 ，讓學(xué)生在反復(fù)讀中感受天鵝品質(zhì)的崇高與精神的偉大。 四、總結(jié)課堂情回蕩 根據(jù)課堂學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)。 五、學(xué)寫(xiě)生字嚴(yán)始終 提醒寫(xiě)字姿勢(shì)與書(shū)寫(xiě)要求。 板書(shū)設(shè)計(jì) ： 一（ 1）講“我”??做客 二（ 28）講天鵝的故事 起因 冰封湖面 經(jīng)過(guò) 騰空而起撲打冰面 齊心協(xié)力合力破冰 結(jié)果 感動(dòng)老人
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