蘇教版數(shù)學(xué)二上認(rèn)識(shí)乘法教學(xué)設(shè)計(jì)2-資料下載頁
2024-11-20 00:58本頁面
【導(dǎo)讀】義，體會(huì)乘法和加法的聯(lián)系和區(qū)別。實(shí)物投影儀；每生6根小棒。生：3+3+3+3+3這道算式中的加數(shù)都是相同的。學(xué)生用6根小棒擺一擺，同桌交流不同擺法。學(xué)生舉例，適時(shí)鼓勵(lì)。誰還能說出一個(gè)更長的算式呢？說不出，讓回答問題的學(xué)生再說一遍，其余學(xué)生想辦法記住，并重復(fù)。師算一算全班一共要交多少元？系，聰明的前輩人設(shè)計(jì)了乘號(hào)。指出：1就是相同加數(shù)，40表示相同加數(shù)1的個(gè)數(shù)，有40個(gè)?？梢詫懗?×40或40×1。電腦房里一共有多少臺(tái)電腦呢？教師結(jié)合乘法算式介紹乘法各部分的名稱。提問：為什么第2題不能直接改成乘法算式？先讓學(xué)生聽教師拍手，說出是幾個(gè)幾，并列出乘法算式，再讓一名學(xué)生拍手，其余同學(xué)說一說，最后讓4人小組進(jìn)行拍手游戲。藥片規(guī)格2×5，讓學(xué)生說說藥片是怎樣排列的？
【正文】 16 ＝ 6 或 61 ＝ 6 四、練習(xí)應(yīng)用。 1. 閱讀課本，指導(dǎo)看跳繩圖，再讓學(xué)生獨(dú)立列式，匯報(bào)之后討論：求 4 個(gè)5 是多少。列加法算式和列乘法算式，哪種寫法簡便？ 2. 改寫乘法算式 （ 1） 8+8+8+8+8＝ 40 （ 2） 5+5+6＝ 16 （ 3） 7+7+7+7＝ 28 提問：為什么第 2 題不能直接改成乘法算式？ 3. 擺一擺，完成課本 70 頁的第 2 題 4. 拍手游戲 先讓學(xué)生聽教師拍手，說出是幾個(gè)幾，并列出乘法算式，再讓一名學(xué)生拍手，其余同學(xué)說一說，最后讓 4 人小組進(jìn)行拍手游戲。 5. 出示感冒藥盒，在實(shí)物投影儀上展示。 藥片規(guī)格 25 ，讓學(xué)生說說藥片是怎樣排列的？
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