蘇教版數(shù)學(xué)五上平行四邊形面積的計(jì)算教案4-資料下載頁(yè)
2024-11-20 00:58本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】式，并能應(yīng)用公式正確計(jì)算平行四邊形的面積。動(dòng)過程，進(jìn)一步體會(huì)“等積變形”的思想方法。，發(fā)展初步的推理能力。21世紀(jì)教育網(wǎng)：21世紀(jì)教育網(wǎng)。驗(yàn)，具備一定的自主探索能力。教具：127頁(yè)圖、剪刀。1．想辦法求出數(shù)學(xué)書第12頁(yè)中四個(gè)圖形的面積。圖3的面積=，圖4的面積=。善自己的自學(xué)成果。1．組長(zhǎng)匯報(bào)，其他同學(xué)傾聽，可隨時(shí)提問或補(bǔ)充?；砷L(zhǎng)方形，只有沿著高來剪，而符合長(zhǎng)方形的特征。單，在小組里交流。的圖形轉(zhuǎn)化成學(xué)過的圖形，長(zhǎng)填寫第13頁(yè)表格；邊形的底和高有什么關(guān)系？請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)學(xué)習(xí)單。先小組分工合作研究。2．一生拿作業(yè)展示并介紹，其余學(xué)生自己批閱。四邊形越扁，說明高越短，下面我們來完成課堂作。必做題：《一課一練》第7頁(yè)第1、2、3題。
【正文】 了用圖中的底高，還有別的辦法嗎？（提醒：由于每個(gè)平行四邊形都有兩組底和高，計(jì)算時(shí)，要用底乘相應(yīng)的高） （ 2）練習(xí)二第 1題：要使畫出的平行四邊形面積和圖中長(zhǎng)方形面積相等，平行四邊形必須符合什么條件？ 四、 當(dāng)堂檢測(cè)，反思修正完善 必做題：《補(bǔ)充習(xí)題》 5 頁(yè) 4 選做題： 2cm 3cm 平 行 四 邊 形 的 面 積 一 定（ ）平方厘米。 A、等于 6 B、大于 6 C、小于 6 （ 3）練習(xí)二第 5題：教師可以做一個(gè)教具通過實(shí)際操作、測(cè)量使學(xué)生明確長(zhǎng)方形拉成平行四邊形后周長(zhǎng)沒變，面積變了。拉成的平行四邊形越扁，說明高越短，面積也就越小。 【 版塊四】 這節(jié)課大家有什么收獲？下面我們來完成課堂作業(yè)，檢驗(yàn)一下我們學(xué)習(xí)的成果。 學(xué) 生練習(xí)。 教師巡視指導(dǎo)。 組織評(píng)講。 作業(yè) 設(shè)計(jì) 家庭作業(yè)： 必做題：《一課一練》第 7 頁(yè)第 3 題。 選做題：《一課一練》第 7 頁(yè)“智力沖浪”。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1