【導(dǎo)讀】充分的知識(shí)準(zhǔn)備和思想準(zhǔn)備。你能先把每個(gè)圖形分成幾塊,再數(shù)一數(shù)嗎?在小組里交流一下。先把池塘上面整格的和不滿整格的分別涂上不同的顏。這樣的算法合理嗎?用數(shù)方格的方法算出他們的面積。今天我們進(jìn)行面積是多少實(shí)踐活動(dòng),怎樣計(jì)算不規(guī)則圖形的面積呢?
【總結(jié)】第一篇:新蘇教版三上《周長(zhǎng)是多少》教學(xué)設(shè)計(jì) 周長(zhǎng)是多少 教學(xué)內(nèi)容:教科書(shū)第46~47頁(yè)。教學(xué)目標(biāo): ,加深對(duì)長(zhǎng)方形、正方形我處的認(rèn)識(shí)和對(duì)圖形周長(zhǎng)含義的理解,進(jìn)一步掌握長(zhǎng)方形、正方形周長(zhǎng)的計(jì)算方法...
2025-10-19 19:31
【總結(jié)】2.7最大面積是多少教學(xué)目標(biāo)(一)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)能夠分析和表示不同背景下實(shí)際問(wèn)題中變量之間的二次函數(shù)關(guān)系,并能夠運(yùn)用二次函數(shù)的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題中的最大(小)值.(二)能力訓(xùn)練要求1.通過(guò)分析和表示不同背景下實(shí)際問(wèn)題中變量之間的二次函數(shù)關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生的分析判斷能力.2.通過(guò)運(yùn)用二次函數(shù)的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力
2025-11-24 06:15
【總結(jié)】第二章二次函數(shù)一、學(xué)生知識(shí)狀況分析學(xué)生的知識(shí)技能基礎(chǔ):由簡(jiǎn)單的二次函數(shù)y=x2開(kāi)始,然后是y=ax2,y=ax2+c,最后是y=a(x-h)2,y=a(x-h)2+k,y=ax2+bx+c,學(xué)生已經(jīng)掌握了二次函數(shù)的三種表示方式和性質(zhì)。學(xué)生的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ):通過(guò)第七節(jié)的學(xué)習(xí),學(xué)生已經(jīng)經(jīng)歷了由實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)
2025-11-24 03:04
【總結(jié)】巢湖市烔煬鎮(zhèn)中心小學(xué)劉萍2021年11月20日蘇教版三年級(jí)上冊(cè)周長(zhǎng)是多少圍成的圖形的周長(zhǎng)是多少?怎樣量最方便?圍一圍用一根線圍成你喜歡的圖形。擺一擺從下面選幾根小棒,擺成正
2025-11-20 00:28
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)1為了進(jìn)一步讓學(xué)生掌握周長(zhǎng)的計(jì)算,2通過(guò)觀察,動(dòng)手操作,計(jì)算等活動(dòng),在獲得直觀經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)發(fā)展空間觀念重點(diǎn)難點(diǎn)通過(guò)實(shí)踐活動(dòng),加深對(duì)長(zhǎng)方形,正方形特征的認(rèn)識(shí)和對(duì)圖形周長(zhǎng)含義的理解,進(jìn)一步掌握長(zhǎng)方形,正方形周長(zhǎng)的計(jì)算方法.在操作實(shí)踐,交流討論和解決問(wèn)題的過(guò)程中培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí),發(fā)展數(shù)學(xué)思考及合作交流能力.
2025-11-20 00:24
【總結(jié)】蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo),并且進(jìn)一步掌握周長(zhǎng)的計(jì)算方法。、動(dòng)手操作、計(jì)算等活動(dòng),在獲得直觀經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)發(fā)展空間觀念。圍成三角形一周的長(zhǎng)度叫三角形的周長(zhǎng)。圍成圓形一周的長(zhǎng)度叫圓形的周長(zhǎng)。圍成平行四邊形一周的長(zhǎng)度叫平行四邊形的周長(zhǎng)。在下面的方格紙上畫(huà)一個(gè)長(zhǎng)方形1cm1cm1cm1cm
2025-11-05 23:54
【總結(jié)】周長(zhǎng)是多少教學(xué)內(nèi)容:教科書(shū)第68~69頁(yè)的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)實(shí)踐活動(dòng),加深對(duì)長(zhǎng)方形、正方形特征的認(rèn)識(shí)和對(duì)圖形周長(zhǎng)含義的理解,進(jìn)一步掌握長(zhǎng)方形、正方形周長(zhǎng)的計(jì)算方法。2.在操作實(shí)踐、交流討論和解決問(wèn)題的過(guò)程中培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí),發(fā)展數(shù)學(xué)思考及合作交流能力。教學(xué)過(guò)程:一、創(chuàng)設(shè)情境,激趣導(dǎo)入談話:同學(xué)們,課前你們每個(gè)小組
2024-12-11 10:37
【總結(jié)】1 中班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案《7是多少》含反思 中班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案《7是多少》含反思適用于中班的數(shù)學(xué)主題 教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒喜歡數(shù)學(xué)活動(dòng),樂(lè)意參與各種操作游戲,培 養(yǎng)思維的逆反性,使幼兒知道,任何7個(gè)...
2025-08-06 16:34
【總結(jié)】周長(zhǎng)是多少教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)實(shí)踐活動(dòng),鞏固對(duì)長(zhǎng)方形、正方形的特征以及周長(zhǎng)的含義和計(jì)算方法。2.培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)思考以及合作交流的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生的探索精神和學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn):通過(guò)活動(dòng)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)和周長(zhǎng)計(jì)算的方法。難點(diǎn):能再探索中獲得知識(shí)和能力。教學(xué)資源學(xué)情分析:建立在直觀感知的
2024-12-13 11:23
【總結(jié)】1 中班數(shù)學(xué)教案:誰(shuí)知道7是多少 中班數(shù)學(xué)活動(dòng)誰(shuí)知道7是多少教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo),活動(dòng) 準(zhǔn)備,活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容,使幼兒知道,任何7個(gè)一組的實(shí)物,都可 用數(shù)字7來(lái)表示。適合幼兒園老師們上中班數(shù)學(xué)...
2025-08-06 21:09
【總結(jié)】梯形面積的計(jì)算蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo):經(jīng)歷操作、觀察、填表、討論、歸納等數(shù)學(xué)活動(dòng),探索并掌握梯形的面積公式。:能正確計(jì)算梯形的面積,并應(yīng)用公式解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。:深入體會(huì)轉(zhuǎn)化方法的價(jià)值,培養(yǎng)大家應(yīng)用已有知識(shí)解決新問(wèn)題的能力??谒阆铝袌D形的面積,再說(shuō)說(shuō)它們的面積公式。(單位:厘米)364
2025-11-02 00:35
【總結(jié)】一、課題:2氣溫是多少二、課程標(biāo)準(zhǔn):1、知道利用根據(jù)觀測(cè)比利用感官更準(zhǔn)確有效。2、能用各種感官直接感受自然事物并用語(yǔ)言或圖畫(huà)描述所觀察的事物。3、能用簡(jiǎn)單測(cè)量工具對(duì)物體進(jìn)行定量觀察、采集數(shù)據(jù),并做簡(jiǎn)單記錄。4、能利用簡(jiǎn)單表格、圖形、統(tǒng)計(jì)等方法整理有關(guān)資料。5、知道可以用溫度來(lái)描述和測(cè)量天氣
2025-11-20 12:27
【總結(jié)】(蘇教版)五年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)三角形面積的計(jì)算教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生經(jīng)歷操作、觀察、填表、討論、歸納等數(shù)學(xué)活動(dòng),探索并掌握三角形的面積公式,能正確地計(jì)算三角形的面積,并應(yīng)用公式解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。2、使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)轉(zhuǎn)化方法的價(jià)值,培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用已有知識(shí)解決新問(wèn)題的能力,發(fā)展學(xué)生的空間觀念和初步的推理能力。教學(xué)重點(diǎn):理解并掌握三角形面積的
2025-11-10 21:40
【總結(jié)】鞏固與提高(四)一、同步練習(xí)1.50平方米=平方分米;3600平方厘米=平方分米。2.一個(gè)平行四邊形的面積是18平方米,如果底擴(kuò)大3倍,高擴(kuò)大5倍,那么這時(shí)平行四邊形的面積是平方米。3.長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬都擴(kuò)大5倍,它的周長(zhǎng)擴(kuò)大倍,面積增加倍。4.邊長(zhǎng)是6分
2025-11-06 18:09
【總結(jié)】梯形面積的計(jì)算教學(xué)內(nèi)容:第19頁(yè)例6、“試一試”、“練一練”。教學(xué)要求::使學(xué)生經(jīng)歷操作、觀察、填表、討論、歸納等數(shù)學(xué)活動(dòng),探索并掌握梯形的面積公式。:能正確計(jì)算梯形的面積,并應(yīng)用公式解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。:使學(xué)生深入體會(huì)轉(zhuǎn)化方法的價(jià)值,培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用已有知識(shí)解決新問(wèn)題的能力,發(fā)展學(xué)生的空間觀念和初步的推理能力。
2024-12-09 04:51