蘇教版語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)識(shí)字1教案1-資料下載頁(yè)
2025-11-11 00:43本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】本課是看圖讀韻文識(shí)字。課文是一首古詩(shī)，讀來(lái)瑯瑯上口，富有兒童情趣。地編織在一起構(gòu)成一幅幽靜美麗的鄉(xiāng)村田野風(fēng)景畫(huà)。這首小詩(shī)描繪的景物錯(cuò)落有。致，十個(gè)數(shù)字按照從小到大的順序，自然和諧地融于山村的美景之中。古詩(shī)不僅可以激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)自然的情感，而且能引發(fā)他們識(shí)字的興趣。2．正確、流利地朗讀課文，通過(guò)誦讀，大致了解詩(shī)歌的意思。3．初步感受童謠中所表現(xiàn)的景色美。1．學(xué)會(huì)10個(gè)生字，認(rèn)識(shí)9種筆畫(huà)，掌握寫(xiě)字筆順。2．認(rèn)識(shí)田字格，注意“四”字的書(shū)寫(xiě)筆順。人隊(duì)生活的熱愛(ài)。認(rèn)識(shí)筆畫(huà)橫、豎彎、橫折、點(diǎn)、。3．這里住的人家不多，只有四五家。學(xué)生練習(xí)把看到的內(nèi)容，用完整的話進(jìn)行表達(dá)。結(jié)合具體實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生理解“里”。1．投影：出示15個(gè)生字（帶拼音），重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)“四、十、三”。5．出示生字卡片，依次數(shù)“一、二、三、四、五、六”這六個(gè)生字筆順，學(xué)生在《習(xí)字冊(cè)》上先描紅、仿影、臨寫(xiě)生字。
【正文】 怎樣？ 3. 學(xué)生練習(xí)背誦，一邊背誦一邊想像山村的畫(huà)面。 4． 配樂(lè)誦讀全詩(shī)。 （三）、 指導(dǎo)寫(xiě)字：七、八、九、十 1．認(rèn)識(shí)筆畫(huà)，借助范寫(xiě)指導(dǎo)寫(xiě)法：豎彎鉤、撇、捺、橫折彎鉤、豎。 2．說(shuō)說(shuō)筆畫(huà)數(shù)：都是兩畫(huà)。數(shù)筆順觀察這六個(gè)生字在田字格每一個(gè)筆畫(huà)的位置。 學(xué)生觀察字在田字格的位置后進(jìn)行表達(dá)。 3．教師在田字格里逐個(gè)范寫(xiě)。學(xué)生 書(shū)空“七、八、九、十”的筆順 4．學(xué)生在書(shū)上描紅。教師巡視輔導(dǎo)。 5．展示學(xué)生寫(xiě)得好的字。 三、當(dāng)堂練習(xí)： 1．變序抽取字卡。 學(xué)生開(kāi)火車(chē)讀，全班齊讀。 2．說(shuō)說(shuō)你是怎么記住這些字的？ 3．說(shuō)詞語(yǔ)或句子。 交流：我們周?chē)€有哪些地方用上了這一課的 生字？ 學(xué)生交流一些含有數(shù)字的詞語(yǔ)與成語(yǔ)，并抄寫(xiě)在課本上。 補(bǔ)充一些含有數(shù)字的四字詞語(yǔ)。 四、鞏固延伸 1．學(xué)生在《習(xí)字冊(cè)》上先描紅、仿影、臨寫(xiě)生字。 2．完成《補(bǔ)充習(xí)題》。 附板書(shū)設(shè)計(jì) （ ）去（ ）里， 煙村（ ）（ ）家， 亭臺(tái)（ ）七座， 八九十枝花。 【教學(xué)隨筆】
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