蘇教版語文一年級上冊識字1教案1-資料下載頁
2024-11-20 00:43本頁面
【導讀】本課是看圖讀韻文識字。課文是一首古詩，讀來瑯瑯上口，富有兒童情趣。地編織在一起構(gòu)成一幅幽靜美麗的鄉(xiāng)村田野風景畫。這首小詩描繪的景物錯落有。致，十個數(shù)字按照從小到大的順序，自然和諧地融于山村的美景之中。古詩不僅可以激發(fā)學生熱愛自然的情感，而且能引發(fā)他們識字的興趣。2．正確、流利地朗讀課文，通過誦讀，大致了解詩歌的意思。3．初步感受童謠中所表現(xiàn)的景色美。1．學會10個生字，認識9種筆畫，掌握寫字筆順。2．認識田字格，注意“四”字的書寫筆順。人隊生活的熱愛。認識筆畫橫、豎彎、橫折、點、。3．這里住的人家不多，只有四五家。學生練習把看到的內(nèi)容，用完整的話進行表達。結(jié)合具體實例，引導學生理解“里”。1．投影：出示15個生字（帶拼音），重點引導學生讀準“四、十、三”。5．出示生字卡片，依次數(shù)“一、二、三、四、五、六”這六個生字筆順，學生在《習字冊》上先描紅、仿影、臨寫生字。
【正文】 怎樣？ 3. 學生練習背誦，一邊背誦一邊想像山村的畫面。 4． 配樂誦讀全詩。 （三）、 指導寫字：七、八、九、十 1．認識筆畫，借助范寫指導寫法：豎彎鉤、撇、捺、橫折彎鉤、豎。 2．說說筆畫數(shù)：都是兩畫。數(shù)筆順觀察這六個生字在田字格每一個筆畫的位置。 學生觀察字在田字格的位置后進行表達。 3．教師在田字格里逐個范寫。學生 書空“七、八、九、十”的筆順 4．學生在書上描紅。教師巡視輔導。 5．展示學生寫得好的字。 三、當堂練習： 1．變序抽取字卡。 學生開火車讀，全班齊讀。 2．說說你是怎么記住這些字的？ 3．說詞語或句子。 交流：我們周圍還有哪些地方用上了這一課的 生字？ 學生交流一些含有數(shù)字的詞語與成語，并抄寫在課本上。 補充一些含有數(shù)字的四字詞語。 四、鞏固延伸 1．學生在《習字冊》上先描紅、仿影、臨寫生字。 2．完成《補充習題》。 附板書設(shè)計 （ ）去（ ）里， 煙村（ ）（ ）家， 亭臺（ ）七座， 八九十枝花。 【教學隨筆】
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