蘇教版語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)識(shí)字6教案-資料下載頁(yè)
2024-11-20 00:43本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】有感情地誦讀詞串，趣味識(shí)字。多媒體課件、詞語(yǔ)卡片、大幅掛圖等。老師特別喜歡夏天，尤其喜歡夏天的夜晚，我坐在庭院里，看天上密密麻麻的繁星。望著星天，我就會(huì)忘記一切，仿佛回到。了母親的懷里似的。當(dāng)我們?cè)谀藜t燈下散步時(shí)，當(dāng)我們?cè)诠珗@里乘。涼時(shí)，鄉(xiāng)村的夜晚也特別美麗、安靜，想去看看嗎？知道關(guān)于爺爺、奶奶、小丁丁三個(gè)人的故事嗎？爺、奶奶和小丁丁在院子里乘涼。斗星，牽牛星和織女星。一升華，較快地進(jìn)入到語(yǔ)言角色的學(xué)習(xí)中。章上起來(lái)才能有滋有味。
【正文】 女星。它們還有一個(gè)傳說(shuō)呢。 ”爺爺就把牛郎織女的故事講給小丁丁聽(tīng)，小丁丁聽(tīng)得入迷啦，連小貓也聽(tīng)得陶醉了。小丁丁指著北方的七顆星又問(wèn)： “那又是什么星呢？ ”爺爺說(shuō)： “那是北斗星。 ”多么美的夏夜呀?。? 師：這就是識(shí)字 6，生讀，讀給我們的爸爸媽媽聽(tīng)聽(tīng) 師：下課 反思 : 整堂課的教學(xué)非常流暢 ,在教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)上始終堅(jiān)持三個(gè)維度，即情感態(tài)度與價(jià)值觀，過(guò)程與方法，知識(shí)與技能。在上課伊始一篇優(yōu)美的文章配上相應(yīng)的圖片帶領(lǐng)孩子進(jìn)入了一種語(yǔ)言學(xué)習(xí)的氛圍，同時(shí)使他們?cè)诟星樯系竭_(dá)了另一升華，較快地進(jìn)入到語(yǔ)言角色的學(xué)習(xí)中。接下來(lái)在設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)中，有小組學(xué)習(xí)、自我學(xué)習(xí)，展現(xiàn)了學(xué)生自信的一面，也符合了二期課改的理念：以學(xué)生為主體。 學(xué)生是課堂的主人，通過(guò)形式多樣的學(xué)習(xí)方法更讓學(xué)生積極主動(dòng)地參與到課堂中去，也帶動(dòng)了學(xué)習(xí)的氛圍，掌握了學(xué)習(xí)的技巧。最后學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)之后，把自己的經(jīng)驗(yàn)知識(shí)再帶回到課 文中，向爸爸媽媽展示自己的學(xué)習(xí)成果。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，每一個(gè)孩子都非常好地把學(xué)習(xí)內(nèi)容展示出來(lái)，整個(gè)課堂氣氛十分融洽，和諧。 教學(xué)策略是多姿多彩的，但是針對(duì)不同的課文，應(yīng)該體現(xiàn)其獨(dú)特性，這樣文章上起來(lái)才能有滋有味。
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