【正文】 相應(yīng)的圖片帶領(lǐng)孩子進(jìn)入了一種語(yǔ)言學(xué)習(xí)的氛圍，同時(shí)使他們?cè)诟星樯系竭_(dá)了另一升華，較快地進(jìn)入到語(yǔ)言角色的學(xué)習(xí)中。它們還有一個(gè)傳說(shuō)呢。爺爺、奶奶和小丁丁坐在竹椅上，搖著蒲扇，看著星空。 ) 【學(xué)生完成填空 】 師：同樣的意思我們可以用不同的方式來(lái)表達(dá)，是不是覺(jué)得語(yǔ)文很有趣？想知道關(guān)于爺爺、奶奶、小丁丁三個(gè)人的故事嗎？ 仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng) （一個(gè)夏天的夜晚，爺爺、奶奶和小丁丁在院子里乘涼。 誦讀詞串，積累詞語(yǔ)，體會(huì)農(nóng)村夏夜的情趣。 ”爺爺就把牛郎織女的故事講給小丁丁聽(tīng)，小丁丁聽(tīng)得入迷啦，連小貓也聽(tīng)得陶醉了。 _________飛來(lái)了，散發(fā)出淡淡的光芒。接下來(lái)在設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)中，有小組學(xué)習(xí)、自我學(xué)習(xí)，展現(xiàn)了學(xué)生自信的一面，也符合了二期課改的理念：以學(xué)生為主體。小丁丁抬頭望去，看見(jiàn)有兩顆星星距離很近，就問(wèn)： “這兩顆是什么星呀？ ”爺爺說(shuō)： “這是牽牛星和織女星。 師：就在這樣一個(gè)夜晚，繁星點(diǎn)點(diǎn)，螢火蟲(chóng)點(diǎn)著小燈 ，在空中飛舞。 ________、 ________、和 ________在院子里乘涼。 教學(xué)重難點(diǎn)： 有感情地誦讀詞串，趣味識(shí)字。小丁丁指著北方的七顆星又問(wèn)： “那又是什么星呢？