蘇教版語文七上濟南的冬天word說課稿-資料下載頁
2024-11-20 00:41本頁面
【導讀】本課是冀教版七年級上冊第四單元的文章。本單元為我們展現(xiàn)了一幅幅風格各異的四季。本文是寫冬天的美文，文章選取了一個個獨特的角度，描繪了濟南冬天特有的魅力。自己的體驗；品味作品中富有表現(xiàn)力的語言”。老舍在描寫景物時，語言準確生動，充滿了。對濟南的熱愛之情。因此，在教授本課時，引導學生從朗讀和揣摩語言入手，體味文中富有。情感態(tài)度與價值觀：通過感受濟南冬天的美，培養(yǎng)學生熱愛生活，熱愛大自然的感情。他是北京人，１９３０年他在濟南齊魯大學任教，濟南成了他的第。他把一個山水秀麗的濟南，活脫脫的寫進他的散文《一些印象》里。是《一些印象》的第五節(jié)中的一部分。接下來，我們一起看一下老舍先生筆下的《濟南的冬天》。作者介紹濟南冬天時，重點介紹了濟南的山和水。疊嶂，形成濟南的天然屏障。學生的自主學習與合作學習相結合，互相啟發(fā)，互相促進。
【正文】 培養(yǎng)學生合作探究能力。 （四） 拓展練習： 我們這里的冬天 是什么樣子的？借鑒文中某些寫法，把我們這里冬天景物寫出來。 通過拓展練習，訓練學生的寫作能力，提高學生的語文素養(yǎng)，并受到美的熏陶和感染。 （五） 小結：濟南與老舍有緣，老舍對濟南情有獨鐘。他把濟南寫進他的散文里，而且寫了一個長長的系列，寫得那么典雅，那么精致，那么動人，那么富有詩意。那細膩傳神的描寫，那清新質(zhì)樸的敘述中都滲透著這位語言大師的深情。通過品味語言，我們對濟南冬天的美有了一個全新的認識，我希望大家也能用飽含深情的語言來描繪我們家鄉(xiāng)的冬天。 （六） 板書 濟南的冬天 天氣 溫晴 陽光下的山景 山 雪后山景 城外遠山 水 暖 清 六． 教學方法： 在本課教學中，我主要采取了讓學生自由朗讀，仔細研讀，互相商討，合作探究的方法。 老師只是稍加點撥，以突出學生的主體地位。 七． 學習方法： 學生的自主學習與合作學習相結合，互相啟發(fā)，互相促進。
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