蘇教版語文二年級上冊朱德的扁擔(dān)教學(xué)設(shè)計4-資料下載頁
2024-11-20 00:36本頁面
【導(dǎo)讀】1．認識13個生字。會寫8個字及以下詞語：出產(chǎn)、扁擔(dān)。3．通過讀文、感受朱德同志和戰(zhàn)士同甘共苦的精神，激發(fā)學(xué)生對革命先輩的敬愛之情。1．重點：識字、朗讀課文。2．難點：了解戰(zhàn)士為什么要藏朱德的扁擔(dān)，后來為什么又不藏了。朱德同志像、扁擔(dān)圖片或?qū)嵨铩⒍嗝襟w課件。（一）談話導(dǎo)入，引出課題。們要認識另一位老一輩領(lǐng)導(dǎo)人。這就是扁擔(dān)，誰知道用它可以干什么？“扁擔(dān)”這兩個字怎么記。這樣字不離詞，音、形、義緊密結(jié)合，學(xué)生識記生字的效果。遇到不懂的詞句和問題作記號。教師巡視，了解生字認讀情況。４．學(xué)生質(zhì)疑，教師梳理學(xué)生的問題。５．結(jié)合學(xué)生提出的問題，教師采用不同方式解疑。這就是斗笠，是用竹篾夾油紙或竹葉等制成的?！皶煛本褪侵笌字И毩⑿袆拥牟筷犜趹?zhàn)地會合?！坝洝痹谶@里表示標志、符號。《朱德的扁擔(dān)》是朱德同志以身作則、艱苦奮斗的象征。在1958年已是72歲高齡的朱德同志還親臨十三
【正文】 己的看法。 （ 1）課件出示句子：不料朱德同志又找來了一根扁擔(dān)，寫上“朱德記”三個字。 ①朱德為了不讓大家再藏他的扁擔(dān)，就在扁擔(dān)上寫了“朱德記”三個字。 ②從“不料”這個詞看出朱德這樣做是大家沒想到的。從這句話能看出戰(zhàn)士藏扁擔(dān)是擋不住他和大家一起挑糧，共度難關(guān)的決心。 （ 2）課件出示句子：大家見了，越發(fā)敬愛朱德同志，不好意思再藏他的扁擔(dān)了。 ①大家被他以身作則，與戰(zhàn)士同甘共苦的精神所感動。所以越發(fā)敬 愛朱德同志。 ②從“越發(fā)”這個詞看出大家更加敬愛朱德了。 ③大家對朱德產(chǎn)生了敬愛之情，所以不好意思再藏他的扁擔(dān)了。 ④再聯(lián)系上文，想想大家都敬愛他什么？ （勇敢、不怕危險和戰(zhàn)士同甘共苦等） ⑤指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀這兩句話。 （三）總結(jié)談話。 讀了《朱德的扁擔(dān)》這個故事，我們知道了戰(zhàn)士心疼朱德而藏他的扁擔(dān)。當(dāng)大家看到“朱德記”三個字，被他以身作則，與戰(zhàn)士同甘共苦的精神所感動而越發(fā)敬愛朱德同志，不好意思再藏他的扁擔(dān)了?！吨斓碌谋鈸?dān)》是朱 德同志以身作則、艱苦奮斗的象征。在 1958 年已是 72歲高齡的朱德同志還親臨十三陵水庫勞動，和大家一起挑土筑壩。 （四）拓展。 關(guān)于朱德同志感人的故事還有很多很多。請你們課后收集有關(guān)他的故事，開個故事會。 （五）指導(dǎo)書寫。 1．讓學(xué)生讀、描字帖中的字，找出難寫的字。 2．小組研究書寫方法。 3．教師課件演示指導(dǎo)。 （六）布置作業(yè)。 1．有感情地朗讀課文。 2．收集有關(guān)朱德或其他革命先輩的故事、名言。
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