【導(dǎo)讀】1.學(xué)會本課生字,其中田字格上面的字只識不寫,理解由生字組成的詞語。2.認識本課所介紹的事物,初步了解秋天水鄉(xiāng)的特征,感受秋天水鄉(xiāng)的美麗。誰背給同學(xué)們聽一聽?你看出了這是什么季節(jié)?1.小組討論學(xué)習(xí),結(jié)合看圖說說學(xué)懂了哪些詞語,還有哪些不理解。放錄像(秋天莊稼成熟了,金黃金黃。(放錄像)水鄉(xiāng)給你怎樣的印象?出示實物“蘆葦”,這就是生長在水邊的蘆葦,它是什么樣兒的呢?金秋的水鄉(xiāng)真美,荷塘的景色更美。3.“夕陽”中的水鄉(xiāng)又是怎樣的景象呢?夕陽西下,(),月光下,()。1.老師抽查詞語朗讀情況。1.自由讀課文,看誰讀得有感情。2.指名讀,師生評議。3.學(xué)生匯報記憶字形的方法。