蘇教版語文二年級上冊朱德的扁擔教學設計4-免費閱讀
【正文】 （六）布置作業(yè)。在 1958 年已是 72歲高齡的朱德同志還親臨十三陵水庫勞動，和大家一起挑土筑壩。所以越發(fā)敬 愛朱德同志。教師抓住重點詞句引導學生 感悟理解。 上節(jié)課我們通過讀書、討論，知道了戰(zhàn)士心疼朱德，所以把他的扁擔藏起來。 誰能把挑著糧爬這樣的山，來回走五六十里那種艱難的感覺讀出來。 從“不遠”這個詞看出敵人離井岡山很近，是要進犯井岡山。 1．默讀課文，從課文中找找哪些地方讓戰(zhàn)士心疼， 找出相關的詞句。 ③讓學生看書上插圖。 （ 1）什么是“斗笠”？ （ 2）“會師”“朱德記”“不料”是什么意思？ （ 3）戰(zhàn)士為什么要藏朱德的扁擔，后來為什么不藏了？ ５．結(jié)合學生提出的問題，教師采用不同方式解疑。 （ 2）開火車認讀。 要求：（ 1）圈出不認識的字，看拼音讀準字音。 4．課件或圖片出示扁擔圖，也可出示實物。 1．談話。會寫 8 個字及以下詞語：出產(chǎn)、扁擔。 三、教學時間：兩課時。說說這兩個字怎么記。這樣字不離詞，音、形、義緊密結(jié)合，學生識記生字的效果好。 ３．集體認讀生字詞。其他同學認真聽，想想這課主要講了一件什么事？ ３．先評讀，再說主要 講了一件什么事？ [朱德和大家一起挑糧。 ②出示總司令帶著一支隊伍在井岡山和毛主席會師的圖片或課件。 （因為戰(zhàn)士心疼朱德，所以要藏他的扁擔。 重點研讀以下句子。） ②陡峭的高山，你有什么感覺？（難爬、累、喘不過來氣。 如果你是紅軍戰(zhàn)士，你會對朱德同志說什么
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