蘇教版語文二年級下冊識字7教學設計1-資料下載頁
2025-11-11 00:34本頁面
【導讀】今天，我們將再來學習一篇識字課文。板書課題，齊讀。形，后把佛像臉部的眉毛、眼睛、鼻子構成了“示”的形狀。旁的字，大都與衣服有關?？磮D片說說這三種鳥的名稱。誰能給大家介紹介紹。我最喜歡（），因為（）。學生在書上田字格內(nèi)描紅。學生在《習字帖》上仿影、臨寫。教師指出學生存在的問題。森林里生活著各種各樣的鳥，有（）、（）、（）……
【正文】 題。 布置 作業(yè)： 寫出帶有下列部首的字。 隹： 鳥： 寫話練習。 森林里生活著各種各樣的鳥，有（ ）、（ ）、（ ） …… 我最喜歡（ ），因為（ ）。
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