蘇教版語文二年級下冊識字2教學設計2-資料下載頁
2024-11-20 00:34本頁面
【導讀】設計人/執(zhí)教人：。教學課題識字2授課類型新授。教學課時2課時實施時間2020年3月5日早上。解詞語所描繪的內容。熱愛大好河山的感情。教學材料課本粉筆。暢談本節(jié)課自己學。鄉(xiāng)村孩子對桂林山水的認識是一張白紙，他們。根本就沒聽說過，所以本課中的詞語學生們也是很。桂林山水也有了一個整體的印象，在此基礎上，鼓。勵學生說出自己喜歡的東西也就水到渠成了，學生。們就會饒有興趣的說出自己心向往的地方。書中的插圖畢竟是靜止的，沒有動感，也就沒有美。感、形象感，如果能有多媒體，相信學生們的情感。會更加飽滿、激昂。
【正文】 倒影 對歌 榕樹 壯鄉(xiāng) 象鼻 駱駝 筆架 竹筏 鸕鶿 畫廊 教 學 反 思 鄉(xiāng)村孩子對桂林山水的認識是一張白紙，他們根本就沒聽說過，所以本課中的詞語學生們也是很陌生的，為此，我就多留些時間給學生們讀，讓他們在反復的讀中熟悉這些詞語，并且再借助圖畫了解詞語所描繪的內容，在讀后、理解之后，學生對桂林山水也有了一個整體的印象，在此基礎上，鼓勵學生說出自己喜歡的東西也就水到渠成了，學生們就會饒有興趣的說出自己心向往的地方。但是，書中的插圖畢竟是靜止的，沒有動感，也就沒有美感、形象感，如果能有多媒體，相信學生們的情感會更加飽滿、激昂。
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