蘇教版語文八上己亥雜詩word課堂實錄-資料下載頁
2025-11-11 00:33本頁面
【導讀】早已被他們預定一空。今天原原本本呈現(xiàn)一堂課，孩子們的表現(xiàn)還是可圈可點的。更希望能得到同仁們的點評。不要把“己”寫成“已”字。干地支記年的方法，指的就是道光十九年。這一年，作者在南來北往的途中，共寫了315. 首詩，統(tǒng)稱為《己亥雜詩》。說，語文成績好的同學作引導或補充）。社會背景，孩子們覺得“風雷”是一個敢于伸張正義、引領(lǐng)社會革新的言語、人才等。
【正文】 這堂課的設(shè)計和呈現(xiàn)中，個人欣喜看到： （ 1）上課的孩子作了精心的精備，從詩的寫作背景到愛國詩句的拓展，孩子有設(shè)計，有搜集，有積累，真正地體現(xiàn)了預習的有效和高效； （ 2）這堂課的設(shè)計很完整，從讀通到讀好到讀懂，由淺入深，環(huán)環(huán)相扣。 （ 3）充分發(fā)揮了小組合作的作用。從小組內(nèi)推薦讀書好的同學，到讀書的同學指導小組內(nèi)同學讀書，從小組內(nèi)說詩句的意思到小組內(nèi)討論古詩所表達的思想內(nèi)容，并且對小組合作有所要求，學困生優(yōu)先發(fā)言，能力強的同學作引導或補充，讓每一個同學都動起來了，積極參與課堂。 我最大的心愿和努力的目標就是讓班上的大部分同學都能并且都愿意設(shè)計和 呈現(xiàn)一堂類似的課。
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