【導(dǎo)讀】根據(jù)上面的算式填空。在括號(hào)內(nèi)填上適當(dāng)?shù)氖阶樱沟仁匠闪?第、式從左到右是什么變。你能說(shuō)說(shuō)等式a2+2ab+b2=(a+b)2有什么特點(diǎn)?如果是,請(qǐng)將其分解因式:。如果a2+ka+16是完全平方式,則k的值是().如果不對(duì),指出錯(cuò)誤原因并訂正。-4a2b22+2+1a4-8a2+16
【總結(jié)】第一課時(shí)乘法公式的再認(rèn)識(shí)——因式分解(一)贛榆匯文雙語(yǔ)學(xué)校王洪峰計(jì)算與交流計(jì)算:375×+375×+375×如何計(jì)算上面的算式?請(qǐng)把你的想法與你的同伴交流。小明很快就能報(bào)出答案,你知道他是怎么想的嗎?小明的方法:
2025-11-19 00:18
【總結(jié)】數(shù)學(xué):---因式分解(一)同步練習(xí)(蘇科版七年級(jí)下)【基礎(chǔ)演練】一、填空題1.多項(xiàng)式24ab2-32a2b提出公因式是.2.)2(_______)(63322?????aababba.3.當(dāng)x=時(shí),+-4x=_________.4.若m、n互為相反數(shù),則5
2025-11-26 09:14
【總結(jié)】數(shù)學(xué):乘法公式(1)同步練習(xí)(蘇科版七年級(jí)下)【基礎(chǔ)演練】一、填空題1.計(jì)算:_______________)5(2??yx.2.計(jì)算:________________)2(2??yx.3.x2-4x+()=()2,()+2ay+1=
【總結(jié)】統(tǒng)計(jì)圖的選用(1)班級(jí)姓名學(xué)號(hào)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.將具體案例中數(shù)據(jù)通過(guò)列表格進(jìn)行表示,體會(huì)數(shù)據(jù)的整理的必要性;2.由某一年十萬(wàn)人中受教育人口的條形統(tǒng)計(jì)圖與扇形統(tǒng)計(jì)圖的比較,體會(huì)為了了解各項(xiàng)目在總體中所占的百分比時(shí),扇形統(tǒng)計(jì)圖較好.,并能從圖中盡可能多的獲取有用的信息;,了解并學(xué)習(xí)扇形
2025-11-10 19:50
【總結(jié)】比一比,看誰(shuí)心算速度最快:2220072007401620081???)(22200720082?)(2)2)(x1.(x??4x2??2296yxyx???2225204baba???25b)3.(2a?23y)2.(x?看誰(shuí)算得又快又對(duì)!想一想:
2025-11-29 05:38
【總結(jié)】平方差公式教學(xué)目標(biāo):,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的符號(hào)感和推理能力;推導(dǎo)平方差公式,并能運(yùn)用公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算;.教學(xué)重點(diǎn):,能用自己的語(yǔ)言說(shuō)明公式及其特點(diǎn);.教學(xué)難點(diǎn):會(huì)用平方差公式進(jìn)行運(yùn)算教學(xué)方法:探索討論、歸納總結(jié).教學(xué)過(guò)程:一、準(zhǔn)備知識(shí):(復(fù)習(xí))(1)
2025-11-30 06:03
【總結(jié)】計(jì)算:(1)101×99(2)992-1=(100+1)(100-1)=1002–1=9999=(99+1)(99-1)=100×98=9800a2-b2(a+b)(a-b)abab=a2-b2=(a+b)(a-b)
2025-11-29 13:29
【總結(jié)】《因式分解》第一課時(shí):提取公因式法分解因式導(dǎo)學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo):了解因式分解的意義,以及它與整式乘法的關(guān)系;能確定多項(xiàng)式各項(xiàng)的公因式,會(huì)用提公因式法將多項(xiàng)式分解因式.:經(jīng)歷從分解因數(shù)到分解因式的類比過(guò)程,理解因式分解的概念;經(jīng)歷探索多項(xiàng)式各項(xiàng)公因式的過(guò)程,以“化歸”的思想方法,進(jìn)行因式分解.:培養(yǎng)學(xué)生分析、類比以及
2025-11-29 22:09
【總結(jié)】乘法公式—因式分解(二)【基礎(chǔ)演練】一、填空題1.因式分解:244xx???.2.利用因式分解計(jì)算:2224825210000?=.3.分解因式:33416mnmn?=_______________________.4.一個(gè)長(zhǎng)方形的面積是(x2-
2025-11-03 00:51
【總結(jié)】【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能目標(biāo):1、了解因式分解的意義及其與整式的乘法之間的關(guān)系。2、會(huì)用提公因式法、公式法(直接用公式不超過(guò)兩次)進(jìn)行因式分解(指數(shù)是正整數(shù))。過(guò)程與方法目標(biāo):通過(guò)了解因式分解的意義及其與整式的乘法之間的關(guān)系,從中體事物之間可以相互轉(zhuǎn)化的辯證思想。情感與態(tài)度目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生接受矛盾的對(duì)立統(tǒng)一觀點(diǎn),獨(dú)立思考,勇于探索的精神
2025-11-10 10:42
【總結(jié)】蘇科版七年級(jí)(下冊(cè))第九章從面積到乘法公式的再認(rèn)識(shí)-因式分解(一)(第一課時(shí))創(chuàng)設(shè)情景一塊場(chǎng)地由三個(gè)矩形組成,這些矩形的長(zhǎng)分別為,,;寬都是375,求這塊場(chǎng)地的面積.方法一:×375+×375+×375方法二:(++)×
2025-11-29 12:20
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書浙教版教材(七年級(jí)下)看誰(shuí)算得快(1)若a=101,b=99,則a2-b2=___________;(2)若a=99,b=-1,則a2-2ab+b2=_______;(3)若x=-3,則20x2+60x=____________。(1)a2-b2=(a+b)(a-b)=(101+99)(101-99)=400
2025-11-29 10:11
【總結(jié)】用公式法進(jìn)行因式分解自主預(yù)習(xí)自學(xué)尋疑例1:分解因式:(1)4a2-9b2(2)-25a2y4+16b16解:(1)4a2-9b2=(2a)2-(3b)2=(2a+3b)(2a-3b)解:(
2025-11-30 11:27
【總結(jié)】整式乘法與因式分解一、選擇題(共12小題)1.(2021?益陽(yáng))下列運(yùn)算正確的是()A.2a3÷a=6B.(ab2)2=ab4C.(a+b)(a﹣b)=a2﹣b2D.(a+b)2=a2+b22.(2021?杭州)下列計(jì)算正確的是()A.m3+m2=m5B.m3?m2=m6C.(1
2025-11-26 02:55
【總結(jié)】因式分解一、背景介紹因式分解是代數(shù)式中的重要內(nèi)容,它與前一章整式和后一章分式聯(lián)系極為密切.因式分解的教學(xué)是在整式四則運(yùn)算的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,因式分解方法的理論依據(jù)就是多項(xiàng)式乘法的逆變形.它不僅在多項(xiàng)式的除法、簡(jiǎn)便運(yùn)算中有直接的應(yīng)用,也為以后學(xué)習(xí)分式的約分與通分、解方程(組)及三角函數(shù)式的恒等變形提供了必要的基礎(chǔ).因此,學(xué)好因式分解對(duì)于代數(shù)
2025-11-26 16:19