蘇科版數(shù)學(xué)七下二元一次方程word學(xué)案-資料下載頁
2024-11-20 00:18本頁面
【導(dǎo)讀】培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識。贏了若干場后積20分,問該球隊贏了多少場?你能列出一些其它的可能情況嗎？（１）這名球員最多投中了多少個三分球？（３）如果這名球員投中了１０個球，那么他投中了幾個兩分球？議一議：方程2x+y=20和2x+3y=25有哪些共同的特點？不是的說明理由.*已知:5xm+1-2y2n-1=4是二元一次方程,m=n=.變式訓(xùn)練：已知二元一次方程x+2y=10.用關(guān)于x的代數(shù)式表示y；
【正文】 )用關(guān)于 y的代數(shù)式表示 x . 變式訓(xùn)練：已知二元一次方程 x+2y=10. （ 1）用關(guān)于 x的代數(shù)式表示 y； （ 2）求當(dāng) x= － 2， 0， 4時 ,對應(yīng)的 y的值 , 并寫出 這些情況下 方程 x＋ 2y=10的解 . 已知 是方程 2x+3y=5的一個解，求 a的值 . (四 )小結(jié) 二元一次方程的定義？ 什么叫二元一次方程的解？解的情況如何？書寫時注意什么？ 教學(xué)反思： 作業(yè)札記： x=8 y=3 1231 ?? yx)(1(6) 7x y? ??a=4 b=3 a=10 b=1 a=100 b=60 x= 2 y= a （批注欄） 每位備課組成員至少提 2 條意見
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