西師大版數(shù)學(xué)二上除法的初步認(rèn)識(shí)1教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2024-11-20 00:10本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】教科書(shū)第77~78頁(yè)例3、例4、課堂活動(dòng)第3題及練習(xí)十五的第3~5題。教具：12根跳繩，15枝花，3個(gè)花瓶。有的可能直覺(jué)地感到4個(gè)小組就可以了，有的可能把12和3結(jié)合起來(lái)思考，想幾個(gè)3合起來(lái)是12。不管哪種思考均應(yīng)給。把分的結(jié)果寫(xiě)在后邊。教師抽學(xué)生說(shuō)算式的意義。12÷4，12÷6它們的商是多少呢？它們?nèi)€(gè)名字嗎？后面的數(shù)叫除數(shù)，等號(hào)后面的數(shù)是商。學(xué)生用自己的話來(lái)說(shuō)，不要求完整、規(guī)范。學(xué)生可能根據(jù)每瓶花大致的多少猜測(cè)。15枝花和3個(gè)花瓶想“15÷3”表示什么意思，估計(jì)商是多少。教科書(shū)第80頁(yè)第3，4題，第81頁(yè)第5題。你在生活中還遇到過(guò)哪些可以用除法解決的問(wèn)題？
【正文】 這個(gè)問(wèn)題，怎樣列式？學(xué)生用圓片代替花瓶，小棒代替花擺一擺，再寫(xiě)出除法算式的商。 3．驗(yàn)證結(jié)合 15 枝花和 3 個(gè)花瓶想 “15247。3” 表示什么意思，估計(jì)商是多少。再用小棒分一分進(jìn)行驗(yàn)證。 三、鞏固運(yùn)用 （ 1）教科書(shū)第 80 頁(yè)第 3， 4 題，第 81 頁(yè)第 5 題。 （ 2）你在生活中還遇到過(guò)哪些可以用除法解決的問(wèn)題？學(xué)生說(shuō)出問(wèn)題，其余同學(xué)用除法算式解決。 四、反思小結(jié) 教師：今天我們學(xué)習(xí)了什么，你又有哪些新的收獲？
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